Koulutustoimintaa lyhytelokuvan Casse-croûte ympärillä
Tunnista ja kuvaile erilaisia tietolähteitä.
Poimi tietoa resurssista, joka vastaa tarpeeseen tai kysymykseen.

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet
OtsikkoCasse-croûte
TeemaEläimet, elävä maailma
Genre ja avainsanatKerronta, välipala, eläimet, luonto, metsä, käärme
Cycle (elokuvalle)3-11 vuotta
Kesto58 s
ToteaminenB. Sankur & G. Godet
Tuotanto(Ranska, 2016)
Tunne elävän maailman ominaisuudet, sen vuorovaikutukset, monimuotoisuus.
Miten selittää ravintoketjun periaate?
Ravintoketju kuvaa järjestystä, jossa elävät olennot syövät toisiaan. ... syö... joka syö... joka syö... Sen avulla voimme ymmärtää kuinka ekosysteemien tasapaino toimii. Ravintoketjuja on yhtä monta kuin on ympäristöä: maaympäristön ravintoketju, vesiympäristö jne.
Internetissä on monia selittäviä kaavioita ravintoketjusta. Ehdota, että opiskelijat tekevät yksin tai pienryhmissä hakuja Internetistä ja valitsevat kaavion, joka on heidän mielestään helpoimmin ymmärrettävä. Oppilaat selittävät, miksi tämä tai toinen kaavio on heille helppo tai vaikea ymmärtää.
Tämän Internetin olemassa olevien kaavioiden tutkimuksen (ja analyysin) tarkoituksena on tarjota selkeä käsitys kolmesta ravintoketjussa vuorovaikutuksessa olevien elävien olentojen luokasta:
Sitten opiskelijat kuvittelevat omia ravintoketjukaavioitaan. Ruokaketju voi olla pidempi tai lyhyempi ja opiskelijat valitsevat ketjunsa lenkkien lukumäärän. He valitsevat niin monta elävää olentoa kuin haluavat, mutta eivät unohda näyttää kolmea luokkaa (tuottajat, kuluttajat ja hajottajat).
Opettaja vahvistaa merkkijonot tekstimuodossa ennen piirustusvaiheen ehdottamista. Oppilaat päättävät piirtää ketjunsa pyramidin muotoon tai nuolilla. Piirustukset näytetään luokassa ja opiskelijat esittelevät työnsä ja selittävät valintojaan muille oppilaille.
Harjoituslomakkeen kirjoittanut: Christophe Defaye
