Films pour enfants

Filosofiset keskustelut

E M C6-11 vuotta vanha

Koulutustoimintaa lyhytelokuvan Les ailes du papillon ympärillä

Toiminnan odotettu loppuminen

EMC: Osallistu keskusteluun rakentavasti, aseta huomautuksesi suhteessa muihin, esitä argumentteja, mobilisoi tietoa, kunnioita tavanomaisia ​​kommunikaatiosääntöjä.

Suullinen kieli: Kuuntele opettajaa, esitä kysymyksiä, ilmaise näkemyksesi, tunteesi, puhu muiden oppilaiden edessä muotoillaksesi uudelleen, tiivistääksesi, kertoaksesi, kuvataksesi, selittääksesi perustelut.

Les ailes du papillon

Les ailes du papillon © Benjamin Gibeaux

OtsikkoLes ailes du papillon

TeemaDespotismi

Genre ja avainsanatKertomus, kuningas, diktatuuri, tyrannia, sota, eläimet, lapsuus.

Cycle (elokuvalle)9-11 vuotta vanha

Kesto09 min 17 s

ToteaminenBenjamin Gibeaux

MusiikkiBenjamin Gibeaux

TuotantoBenjamin Gibeaux (Ranska, 2006)

Koulutustoiminta

Väkivaltaa, kunnioitusta, oikeudenmukaisuutta ja epäoikeudenmukaisuutta.

1 Kuvaile Mistä tämä elokuva kertoo? Voitko kuvailla mitä nämä lapset käyvät läpi? 2 Kerro mielipiteesi Mitä mieltä olet kahden johtajan asenteesta? 3 Luo yhteyksiä Oletko koskaan nähnyt sodan lapsiuhreja televisiossa? Oletko koskaan pelännyt kokea tällaista tilannetta maassasi? 4 Keskustelu Valitse yksi tai useampi teema yhdessä tai useammassa istunnossa ehdotetuista teemoista. 5 Muista keskustelusta Kirjallinen jälki johtopäätöksestä (mitä meidän tulisi muistaa keskustelusta).

Teema 1: Väkivalta Kärsitkö sanojen, uhkausten, iskujen väkivallasta? Kotona, koulussa, kadulla? Onko sinun helppo tunnistaa pelkkä tappelu leikin puolesta todelliseksi väkivallaksi, joka aiheuttaa kärsimystä? Miten puolustat itseäsi? Ihan yksin? ryhmittymällä? Puhumalla vanhusten kanssa saadaksesi apua? Tunnetko lapsia, jotka ovat väkivaltaisia ​​sinua kohtaan? Puolustitko niitä? Puhuitko siitä? Jos olet väkivaltainen, johtuuko se siitä, että joku on ollut väkivaltainen sinua kohtaan? Onko sinua loukattu tai hylätty? Kadehditko niitä, joita kunnioitetaan suuttumatta?

Uskotko, että väkivaltaa käytetään saadaksesi mitä haluat? Näyttämään vahvemmalta? Vai tekeekö se sinut yksinäiseksi ja surulliseksi? Luuletko, että aikuisten väkivalta uutisissa ja tietyissä elokuvissa saa sinut haluamaan väkivaltaa? Mitä ehdottaisit väkivallan torjumiseksi?

Teema 2: Kunnioitus Jos et kunnioita mitään... Etkö ajattele miltä toisista tuntuu? välitätkö sinä? Onko olemassa ihmisiä, joita et kunnioita? Tiedätkö miksi? Oletko aggressiivinen muita kohtaan? Koska pelkäät niitä? Sinulle kunnioitus tarkoittaa sitä, että sinua pelätään? Ja kunnioittaminen on pettämistä? Tunnetko itsesi arvostetuksi? perheessäsi, koulussa?

Jos kunnioitat muita, asioita... Mitä kunnioitus merkitsee sinulle? Kuuntele, kiinnitä huomiota, kunnioita? Noudatetaanko sääntöjä elääksesi yhdessä? Onko sinulla luottamusta itseesi? Tiedätkö kuinka pyytää anteeksi, kun olet väärässä? Arvostavatko sinua vanhempasi, veljesi ja sisaresi koulussa? Kuka kunnioittaa sinua eniten? Oletko joskus järkyttynyt siitä, että aikuiset, lapset, kadulla, televisiossa, urheilussa, maailmassa eivät kunnioita?

Teema 3: Oikeus / epäoikeudenmukaisuus Oletko hylätty, vaikka yrität olla mukava?

Eikö sinun mielestäsi ole reilua, että on sotia? Köyhät maat? Nälkäisiä lapsia? Etkö mene kouluun ja töihin? Miten reagoit epäoikeudenmukaisuuteen? Kärsitkö sinä? Kapinoitko? Oletko väkivaltainen? Oletko hiljaa? Puhutko sinä? Oletko joskus epäreilu? Kuuntelevatko ihmiset sinua, kun valitat epäoikeudenmukaisuudesta?

Oletko koskaan joutunut epäoikeudenmukaisuuden uhriksi? Olisitko mieluummin epäreilu vai kärsitkö epäoikeudenmukaisuudesta? Noudatatko sääntöjä? Pidätkö muiden noudattavan sääntöjä?

Harjoituslomakkeen kirjoittanut: Séverine Devillers. Tutustu blogiin Le cartable de Séverine...

Rautateillä, Honoré Daumier, 1864. MET. CC0