Koulutustoimintaa lyhytelokuvan Violentissimo ympärillä
Analysoi sanojen merkitystä (synonyymit ja vastakohdat).
Tuota erilaisia kirjoituksia (muotokuva).
Violentissimo © LISAA
OtsikkoViolentissimo
Genre ja avainsanatSarjakuva, orkesteri, musiikki-instrumentti, despootti
Cycle (elokuvalle)6-11 vuotta vanha
Kesto02 min 17 s
ToteaminenA.Hamidi & V.Alessandri & M.Chave & V.Gibaud & K.Phou
MusiikkiVera Nikine
TuotantoLISAA (Ranska, 2013)
Kirjoita kapellimestari muotokuva ja kirjoita tarina uudelleen "tendrissimo"-versioon.
Tässä lyhytelokuvassa päähenkilö on ainutlaatuinen. Hänellä on maagisia voimia, mutta hän ei käytä niitä viisaasti. Kaikilla orkesterin muusikoilla on vammoja, heidän kasvonsa ovat arpeutuneet, heillä on siteet ja yksi heistä on pyörätuolissa.
Ensimmäisen katselun jälkeen anna oppilaiden ilmaista itseään siitä, mitä he ymmärsivät. Selitä tarvittaessa ja katso elokuva uudelleen. Mitä he ajattelevat kapellimestari asenteesta?
Pyydä oppilaita kuvailemaan hahmoa. Tee tämä tekemällä sanastohaku. Mitkä adjektiivit, sanat ja ilmaisut sen määrittelevät? Pyydä oppilaita työskentelemään yksin ottaakseen työn omistukseensa, sitten pareittain tai ryhmissä aluksi jakamaan. Jätä sanakirjat, synonyymisanasto ja muut työkalut luokassa avuksi. Tee sitten yhteinen yhteenveto ja kirjoita sanat taululle.
Aloita kirjoitusvaihe tästä työstä. Voimme kuvitella, että tämän sekvenssin avulla voimme sijoittaa aiemmin nähdyt käsitykset muotokuvan yksityiskohtaisempaan järjestykseen. Katso esimerkki aiheesta Val 10 -blogi...
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt teksti kuvaamaan kapellimestaria, kappale fyysisestä muotokuvasta (keski-ikäinen mies, hän on menettämässä hiuksensa, pitkä, laiha, elegantti, umpinainen, piirrettyjä piirteitä...) ja toinen moraalista muotokuvasta (väkivaltainen, vihainen, dynaaminen, autoritaarinen, ankara, brutaali...).
Tee kollektiivinen korjaus yhdestä tai kahdesta tuotannosta, jotta jokainen voi korjata oman tekstinsä.
Ehdota sitten sanastoistuntoa vastakohtien kanssa taulun edellisen vaiheen sanoilla. Aloita toisella etsinnällä (ystävällinen, lempeä, huomaavainen, välittävä...) ja ota kapellimestari muotokuva uudessa versiossa. Kirjoita sitten tarinan "tendrissimo" versio uudelleen. Kuinka tämä hahmo saattoi käyttää maagisia voimiaan tässä uudessa kontekstissa? Mitä seurauksia tällä olisi muusikoille?
Harjoituslomakkeen kirjoittanut: Valérie du blog Val 10. Tutustu Val 10 -blogiin...
