Epätavallinen ja runollinen häiriö todelliseen maailmaan. Jotain, josta niin nuoret kuin vanhatkin unelmoivat. Upea idea mielikuvituksen voimasta ja täydellisestä lavastustavasta. Täytyy nähdä. Pidä hauskaa oppilaidesi kanssa päiväkodista lähtien, kuvittele ja piirrä uusia tilanteita.
Ymmärrä tarina, teema, ilmaise herkkyyttäsi ja harjoittele kriittistä ajatteluasi.
1Miten tämä elokuva eroaa visuaalisesti klassisista animaatioelokuvista?
Se on lyhytelokuva, joka on kuvattu kameralla (live action), jonka kuviin on integroitu piirroksia. Tätä tekniikkaa kutsutaan kompositioksi (ranskaksi "kompositio"), ja se koostuu useiden kuvalähteiden sekoittamisesta yhdeksi kuvaksi.
2Kuka on päähenkilö ja mitä hän pitää käsissään toisella 53:lla?
Se on nuori nainen, joka pitää luonnoskirjaa käsissään.
3Mitä nuori nainen piirtää ja mitä hän tekee piirtämisellään 2 min 5 s:ssa?
Hän piirtää pöydän, jonka ääressä pariskunta istuu, mutta ei piirrä pariskunnan vaimoa. Hän asettaa piirustuksen todellisuuden päälle ja luo siten illuusion, ettei nainen ole enää näyttämössä.
4Mitä tapahtuu, kun hän asettaa kypärämallinsa miehen päähän klo 2.30?
Meillä on sellainen vaikutelma, että herrasmies tuntee jotain, aivan kuin kypärä olisi todella hänen päässään.
5Mitä tapahtuu, kun hän piirtää nuoren naisen, joka suutelee nuorta miestä klo 3:19?
Meillä on tunne, että nuori mies todella sai suudelman. Ehkä hänellä on maagisia voimia?
6Mitä tapahtuu, kun hän vetää kokonaisia sarjoja klo 5:32 alkaen?
Hän suunnittelee koko kaupungin uudelleen muotoillakseen sen haluamallaan tavalla.
7Keitä ovat valokuvassa olevat ihmiset, joita hän katsoo kello 7:32?
Se näyttää valokuvalta hänen vanhemmistaan ja hänestä pienenä tytönä.
8Mitä hän tekee siitä hetkestä lähtien ja miksi?
Hän alkaa piirtää itseään perheensä kanssa muistaakseen lapsuuden muistoja.
Luotu opetusministeriön ja CNC:n tuella.
Elokuvan katsominen perheen kanssa, koulutustoiminta vanhempien kanssa kotona ja opettajien kanssa luokassa.
