Cos'è la libertà?

Perché le altre mucche hanno paura e si rifiutano di uscire dal recinto?

Perché non presentare L'allegoria della caverna di Platone dal Libro VII della Repubblica (400 aC circa), uno dei testi più conosciuti della filosofia occidentale? Questa allegoria può essere spiegata in modo semplice senza affrontare tutti i concetti filosofici e può diventare un vero e proprio argomento di dibattito per gli studenti (dai 6 ai 9 anni) che saranno felici di avvicinarsi ad un concetto che i “grandi” studiano.

In una grotta vivono fin dall'infanzia uomini incatenati che vedono davanti a loro solo le ombre di statuette di uomini e animali proiettate sulle pareti. (mostrare lo schema della grotta per comprendere la situazione). Per questi uomini, le ombre degli oggetti sulla parete della grotta sono quindi solo l'unico mondo reale e se uno di loro dovesse emergere dalla grotta, abbagliato dal sole, preferirebbe certamente ritornare nella grotta natale, l'unico mondo che conosce. Se però quest’uomo fosse costretto a restare fuori, col tempo si abituerebbe e preferirebbe la luce del sole al buio della sua caverna.

Abituato alla luce, cosa accadrebbe se poi tornasse nella sua caverna?

«Non sarebbero i suoi occhi accecati dall'oscurità quando improvvisamente uscisse in pieno sole? [...] I cavernicoli non riderebbero di lui e direbbero che essendo salito lassù è tornato con la vista rovinata, tanto che non vale nemmeno la pena tentare di salire lassù?»

Dopo la presentazione dell'allegoria, confrontarsi con le mucche del cortometraggio per poi proporre un dibattito basato sull'esperienza personale degli studenti.