Realizzare un burattino

Prima di iniziare l'attività, gli studenti parleranno di come funzionano le marionette e le articolazioni ma anche del loro ruolo. La storia dei burattini risale all'antica Grecia; sono tradizionalmente usati per raccontare storie sotto forma di opere teatrali. Pulcinella, personaggio della Commedia dell'arte (XV secolo), è anche uno dei burattini più famosi (teatro dei burattini).

Sessione 1: Identificazione delle varie articolazioni del corpo Utilizzando una sagoma disegnata, gli studenti posizioneranno e identificheranno le principali articolazioni del corpo umano. L'insegnante può suggerire lavori di gruppo e fornire a ciascun gruppo un pupazzo snodabile montato su un'asta di ferro.

Sessione 2: Creazione del burattino, taglio dei pezzi L'insegnante suggerirà diversi modelli di burattini (articolati con chiodini). Gli alunni più piccoli ritaglieranno i vari pezzi del burattino su un foglio fotocopiato; altri potranno utilizzare delle dime e i bambini più grandi potranno realizzare da soli le varie parti esaminando i modelli proposti.

Sessione 3: Creazione del burattino, installazione di fermagli e fili Gli studenti assembleranno il loro burattino utilizzando fermagli. I bambini più grandi aggiungeranno fili per collegare le articolazioni.

Sessione 4: Maneggiare le marionette Gli studenti poi maneggeranno la loro marionetta. Perché non suggerire a piccoli gruppi di immaginare scenette con le marionette e poi di metterle in scena davanti agli studenti della classe o davanti agli studenti delle classi vicine. Non dimenticare! I bambini burattinai devono essere nascosti per creare l'illusione che le marionette vivano e si muovano da sole.

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