Attività educativa attorno al cortometraggio Lila
6-9 anni: Utilizzare il disegno in tutta la sua diversità come mezzo di espressione. Trasforma o ristruttura immagini o oggetti.
9-11 anni: Invenzione, manifattura, rivisitazioni, messa in scena di oggetti: creazione di oggetti, intervento sugli oggetti, loro trasformazione o manipolazione per scopi narrativi, simbolici o poetici.

Lila © Carlos Lascano
TitoloLila
TemaImmaginazione
Genere e parole chiaveFantasia, disegno, sogno, cambiare il mondo.
Età (per film)3-11 anni
Durata09 min 09 s
RegiaCarlos Lascano
MusicaSandy Lavallart
ProduzioneCarlos Lascano (Italia, 2014)
Sperimenta la trasformazione della vita quotidiana.
In questa attività si tratta di riutilizzare il lavoro del personaggio principale nella vita quotidiana: trasformazione del suo universo aggiungendo disegno, colorazione. Successivamente potremo confrontare questo lavoro con la scoperta dell'artista Ben Heine e proseguire il lavoro con la modifica di foto del patrimonio locale.
Innanzitutto gli studenti guarderanno l'intero film e si esprimeranno liberamente sui contenuti. Nella seconda visione chiederemo loro di concentrarsi sulla particolarità della protagonista: cosa fa? Gli studenti possono vedere il lato magico e poetico del lavoro della protagonista: ciò che disegna diventa realtà; la sua matita è magica.
L'artista trasforma ciò che lo circonda aggiungendo personaggi tramite il suo taccuino. Trasforma addirittura l'intero universo per cambiare epoca o trasportarsi nei suoi ricordi, per fuggire.
Presente il lavoro di un artista belga che utilizza lo stesso processo: Benjamin Heine. Proiettare lo slideshow disponibile su il sito Web convalidato. Chiedere agli studenti di intervenire utilizzando lo stesso procedimento grafico. A seconda del tempo a disposizione e del livello degli studenti, possiamo offrire una fotocopia “cancellata” di un'opera dell'artista sulla quale gli studenti completeranno la parte bianca con una matita nello stile di Ben Heine oppure possiamo offrire loro la possibilità di scattare una foto nel loro ambiente, selezionarne una tramite ricerca su Internet e poi stamparla. Su un pezzo di carta bianca strappata che sovrappongono alla foto, aggiungono e trasformano elementi allo sfondo esistente. Infine, possiamo scattare una foto di questo elemento tenuto sopra lo sfondo per tenerne traccia e ottenere un'opera nello stile di Ben Hein e del suo progetto “Camera Vs Pencil”.
Scheda attività scritta da: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Scopri il blog di Maikresse72...


