Attività educativa attorno al cortometraggio Racines
Comprendere e interpretare documenti e immagini. Produrre scritti vari.
Racines © Kawanimation
TitoloRacines
TemaEcologia
Genere e parole chiaveContemplativo, vecchia signora, roccia, radice, bosco, viaggio
Età (per film)6-11 anni
Durata04 min 23 s
RegiaE. Lusbaronian & H. Faucompret & P. Bassil & H. Weiss
MusicaVictor Belin
ProduzioneKawanimation (Francia, 2013)
Leggere e scrivere.
Confronta questo cortometraggio con il lungometraggio “Up There” di Pete Docter e Tom Peterson (2009): cerca somiglianze e differenze, raccogli gli elementi in una tabella e usala per scrivere un breve riassunto dei due film.
In questo cortometraggio seguiamo le avventure di un'anziana signora che percorre la sua casa. Ci sono molte somiglianze con il film d'animazione “Là-Haut”. È la storia di un vecchio signore che anche lui si reca a casa sua. Questa sarà l'occasione per confrontare i due film con gli studenti, cosa che permetterà loro di esercitare le capacità di comprensione delle immagini e di scrittura.
Iniziate mostrando il lungometraggio, chiedendo agli studenti di prestare molta attenzione; spiegare loro che lavoreranno da questo video più tardi.
Dopo la visione, chiedi loro le loro impressioni e chiedi loro di riassumere la storia oralmente. Aiutateli e rispondete regolarmente con domande. Fai il punto su ciò che hanno capito. Se necessario, torna ad alcune scene e riguarda gli estratti.
Durante un'altra sessione, fai lo stesso con il cortometraggio. Quindi vai al passaggio successivo e confronta i due film.
Iniziare con un'attività orale per assicurarsi che le istruzioni siano ben comprese; quindi iniziare il lavoro scritto dopo aver fornito degli esempi.
I punti in comune: la natura del film (film d'animazione) - l'età del protagonista - Entrambi sono in viaggio verso casa - Fanno un lungo viaggio disseminato di insidie - Incontrano difficoltà (l'uomo è rallentato dagli avversari, la donna è rallentata dalla fatica del colosso).
Le differenze: cortometraggio/lungometraggio – con o senza parole – uomo/donna – casa che si muove con palloncini/casa che si muove sul dorso di un colosso di roccia – l'uomo ha un passeggero a sorpresa/la donna è sola – Non hanno lo stesso obiettivo, l'uomo vuole andare alle Cascate del Paradiso seguendo una promessa fatta alla moglie defunta, la donna vuole avvicinarsi al sole per far crescere le sue piante.
Come finiscono i due film?
A seconda del livello degli studenti, possiamo offrire un foglio con una tabella a doppia entrata.
Scheda attività scritta da: Valérie du blog Val 10. Scopri il blog di Val 10...
