Attività educativa attorno al cortometraggio Story of Flowers
Comunicare con gli adulti e gli altri bambini attraverso il linguaggio, facendosi capire.
Esprimersi con un linguaggio sintatticamente corretto e preciso. Riformula per farti capire meglio.
Esercitarsi nei vari usi del linguaggio orale: raccontare, descrivere, evocare, spiegare, interrogare, proporre soluzioni, discutere un punto di vista.
Story of Flowers © Tounoki
TitoloStory of Flowers
TemaMondo vivente
Genere e parole chiaveDocumentario, botanica, semi, radici, germogli, fiori, frutti, animali, stagioni.
Età (per film)3-11 anni
Durata03 min 46 s
RegiaAzuma Makoto
ProduzioneTounoki (Giappone, 2017)
Nella sezione principale, usa il linguaggio per descrivere, farti capire, arricchire il tuo vocabolario.
Utilizzando questo supporto video, molto poetico, la lingua verrà insegnata in modo esplicito. Nominare, descrivere, spiegare, mettere in relazione le azioni vissute consente il distanziamento e quindi la consapevolezza di tali azioni.
Passaggi dell'attività
Passaggio 1 Se possibile, guardare il film con l'intera classe.
Passo 2 All'angolo del ritrovo: racconta spontaneamente tutto ciò che hai visto e fornisci una prima comprensione del mondo vivente. L'insegnante: “Cerchiamo di ricordare tutto quello che abbiamo visto nel video”. Gli studenti si alternano: “Ho visto un'ape”, “c'era vento”, “era tutto nero”.
Realizza un poster con ciò che i bambini hanno imparato. Possibili ostacoli: Se i bambini hanno difficoltà a raccontare ciò che hanno visto, è possibile fare una seconda visione. Se non lo capisci chiaramente, fallo riformulare.
Fase 3 In un laboratorio di 4/5 bambini: l'insegnante propone immagini tratte dal film (screenshot stampati) per poterle nominare e identificare (un'ape, una ninfea, la città, le montagne, un insetto, una radice, ecc.).
Passaggio 4 Nell'angolo del raggruppamento, presentare il libro illustrato completato sotto forma di espositore o di carte.
Scheda attività scritta da: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
