Attività educativa attorno al cortometraggio The Shadow Folk
Comprendere e interpretare documenti e immagini. Produrre scritti vari.

The Shadow Folk © Sabrina Cotugno
TitoloThe Shadow Folk
TemaAmicizia
Genere e parole chiaveComico, animali, volpe, ombra, incontro
Età (per film)6-11 anni
Durata04 min 07 s
RegiaSabrina Cotugno
MusicaJames Tatti
ProduzioneCalarts (Stati Uniti, 2012)
Prendi gli indizi dal video per descrivere due personaggi, confrontali e poi dipingi il loro ritratto.
Questo cortometraggio ci racconta la storia di una piccola volpe molto curiosa che incontra tante persone. Il suo nemico non è chi pensava, sarà per lui una grande lezione di vita: le apparenze a volte ingannano!
Descrivendo il topo e il cane gli studenti prenderanno coscienza del fatto che l'aspetto fisico non è sempre correlato alle intenzioni dei personaggi. Questo vale anche nella vita!
Guarda il video e fermati a 2 minuti. Chiedere agli studenti di dire ciò che hanno capito, di esprimere le loro impressioni e condividere le loro emozioni e soprattutto di indovinare la fine della storia. Condividi i tuoi pensieri prima di guardare la fine. Discutere nuovamente con gli studenti dopo aver visto l'intero film. Rimarranno sicuramente sorpresi!
Offri una seconda visione chiedendo agli studenti di concentrarsi sul mouse. Allora fai il punto con loro: lei è piccola e sembra adorabile a prima vista, la volpe pensa che voglia giocare con lui ma si sbaglia. È dannoso per la piccola volpe, gli divora l'anima e a poco a poco perde i suoi colori. Alla fine, quando il cane la cattura per salvare la volpe, la vediamo nella sua vera luce.
Suggerisci una terza visione per concentrarti questa volta sul cane. È spaventoso, è spaventoso, cattura la volpe all'inizio del film e pensiamo che voglia fargli del male. Alla fine ci rendiamo conto che non è così, voleva liberarlo dalle grinfie del topo.
Confronta oralmente i personaggi sul loro aspetto fisico e sulle loro intenzioni. Morale della favola: non fidarsi delle apparenze!
Per svolgere questo lavoro di scrittura, possiamo fornire agli studenti un tavolo per aiutarli. Gli elementi tratti dal video possono essere raccolti nella tavola e possono servire come base per scrivere un ritratto dei due personaggi.
Scheda attività scritta da: Valérie du blog Val 10. Scopri il blog di Val 10...


