단편 영화 Alike를 중심으로 한 교육 활동
당신이 작성한 글을 수정하고 개선하십시오.
표현의 수단으로 그림의 다양성을 모두 활용하세요.
Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez
제목Alike
주제규정 준수
장르 및 키워드서사, 획일성, 부모관계, 학교, 직장, 사회적 규범
나이 (영화의 경우)6~11세
상영 시간08 min 01 s
연출D. M. Lara & R. C. Mendez
음악Oscar Araujo
제작D. M. Lara & R. C. Mendez (Espagne, 2016)
그래픽 발명과 언어 코드 사이의 긴장감을 실험해보세요.
영화에서 아이가 알파벳을 가지고 갖는 그림의 자유에 대한 성찰은 궁극적으로 아버지의 관점의 변화를 불러일으킨다. 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 글쓰기에서 개인적인 표현과 언어 규범에 대한 존중 사이의 긴장이 특히 두드러집니다.
CP부터 어린이는 이 코드(가독성, 속도)를 익히는 방법을 배웁니다. 문제는 전달을 허용하면서 생각을 표현하는 것입니다. 이는 또한 그가 코드, 제작, 다른 사람의 작업, 환경의 그래픽 시스템의 편차에 상대적으로 주의를 기울이는 순간이기도 합니다. 그런 다음 "개인 알파벳" 작업을 시작할 수 있습니다.
여기에는 알파벳 글자의 독창적인 디자인을 상상하고, 이 알파벳으로 문장이나 제목을 만들고, 토론하고, 수정하고, 가독성(표준의 유용성 이해)과 표현력 모두에서 결과를 개선하는 작업이 포함됩니다.
타이포그래퍼나 그래픽 디자이너의 작업을 사전에 관찰하면 연습을 공식화하고 아이디어를 얻는 데 도움이 될 수 있습니다. 단순한 주제(“악기”, “동물”)나 과정(그리기, 자르기, 오브제)을 부과하는 것이 바람직합니다.
이 작업은 학급 전체를 위한 프로젝트(예: 각 학생이 편지 한 통씩 책임짐) 또는 학생 수만큼의 알파벳을 위한 프로젝트로 이어질 수 있습니다. 후자의 경우에는 모두가 자신의 비전을 설명하고 옹호하는 문제가 될 것입니다.
작성자: Bruno Pellier
