단편 영화 Story of Flowers를 중심으로 한 교육 활동
언어를 통해 성인 및 다른 어린이와 의사소통하여 자신을 이해할 수 있습니다.
구문적으로 정확하고 정확한 언어로 자신을 표현하십시오. 자신을 더 잘 이해할 수 있도록 바꿔보세요.
말하기, 묘사하기, 불러내기, 설명하기, 질문하기, 해결책 제안하기, 관점 토론하기 등 다양한 구어 사용을 연습합니다.
Story of Flowers © Tounoki
제목Story of Flowers
주제살아있는 세계
장르 및 키워드다큐멘터리, 식물학, 씨앗, 뿌리, 새싹, 꽃, 과일, 동물, 계절.
나이 (영화의 경우)3~11세
상영 시간03 min 46 s
연출Azuma Makoto
제작Tounoki (일본, 2017)
메인 섹션에서는 언어를 사용하여 설명하고, 이해하고, 어휘력을 풍부하게 합니다.
이 매우 시적인 비디오 지원을 사용하여 언어를 명시적으로 가르칠 것입니다. 경험한 행동에 이름을 붙이고, 묘사하고, 설명하고, 관련시키는 것은 거리두기를 가능하게 하여 이러한 행동에 대한 인식을 가능하게 합니다.
활동 단계
1단계 가능하다면 학급 전체가 함께 영화를 시청하세요.
2단계 재편성 코너에서: 당신이 본 모든 것을 자연스럽게 이야기하고 살아있는 세계에 대한 첫 번째 이해를 제공합니다. 선생님: “우리는 영상에서 본 모든 것을 기억하려고 노력해요.” 학생들은 차례로 “벌을 봤어요”, “바람이 불었어요”, “온통 검은색이었어요”라고 말합니다.
아이들이 배운 내용을 포스터로 만들어 보세요. 가능한 장애물: 어린이가 자신이 본 것에 대해 이야기하는 데 어려움을 겪는 경우 두 번째 보기가 가능합니다. 명확하게 이해가 되지 않으면 다시 설명해 보세요.
3단계 4/5명의 어린이로 구성된 워크숍에서 교사는 이름을 지정하고 식별할 수 있도록(벌, 수련, 도시, 산, 곤충, 뿌리 등) 영화의 이미지(인쇄된 스크린샷)를 제공합니다.
Step 4 그룹 코너에서는 완성된 그림책을 디스플레이나 카드 형태로 선물해 주세요.
작성자: Ona Ya. Découvrez le blog de Ona Ya...
