단편 영화 The Employment를 중심으로 한 교육 활동
감정을 공유하고, 다른 사람들 앞에서 자신을 표현하고, 논쟁하십시오.
The Employment © Santiago Bou & Patricio Plaza
제목The Employment
장르 및 키워드풍자
나이 (영화의 경우)9~11세
상영 시간7 min7 s
연출Santiago Bou Grasso
음악Santiago Bou & Patricio Plaza
제작OpusBou (아르헨티나, 2008)
단편영화에 대한 구두 토론, 결말에 대한 가설 만들기, 노예제를 주제로 한 구두 및 서면 활동.
이 단편영화는 인간이 다른 사람을 위해 봉사하는 대상의 계급으로 격하되는 매우 이상하고 놀라운 세계를 우리에게 제시합니다. 영상의 시작과 함께 깨어나는 주인공을 따라가며 그의 세계를 조금씩 발견하게 됩니다. 그는 자신의 노예인 것처럼 보이는 개인을 착취합니다. 그들은 테이블, 의자, 가로등 기둥, 옷걸이 등의 역할을 합니다. 그가 집을 떠날 때 우리는 세상이 이렇게 만들어졌다는 것을 깨닫게 됩니다. 다른 사람을 이용하는 사람과 이런 형태의 노예로 전락하는 사람. 이 캐릭터는 영화가 끝날 때 현관 매트로 사용되는 모습을 볼 때까지 노예 중 한 명인 것 같습니다! 인간에 의한 인간 착취에 관한 영화.
영화를 보다가 4분 20초에 멈춰주세요. 학생들에게 이야기에 대한 인상과 이해한 내용을 물어보십시오. 그런 다음 결말에 대한 가설을 세워 보도록 권유하십시오. 다음에 무슨 일이 일어날 것 같나요? 이 활동은 구두 또는 서면으로 이루어질 수 있습니다. 함께 아이디어를 공유하고 끝을 지켜보세요. 이 놀라운 결말 이후에 다시 학생들의 피드백을 수집하세요.
그런 다음 그들에게 이 사회의 기능에 대한 의견을 물어보고 정당화하고 논쟁하도록 초대하십시오. 이것이 정상입니까? 이것이 공정한가요? 이 세상은 즐거운가? 어떻게 정의할 수 있을까요? 이전 토론에서 그 개념이 언급되지 않았다면 노예 제도와 유사한 점을 그리도록 하십시오. 사전을 가지고 어린이들에게 “노예”라는 단어의 정의를 찾아보라고 하세요. 자유롭지 않고 다른 사람에게 전적으로 의존하는 사람을 의미합니다. 이 영화에도 적용되나요? 그들은 노예제도에 대해 무엇을 알고 있나요?
이 세션은 노예의 개념 및 삼각 무역.의 프랑스 TV 교육 비디오를 기반으로 한 노예제 주제에 대한 보다 자세한 시퀀스의 출발점이 될 수 있습니다.
그런 다음 어린이들과 함께 짧은 요약을 만들어 공책에 복사하여 기록으로 활용하십시오. 식민지 제국의 역사 프로그램과 연결됩니다.
작성자: Valérie du blog Val 10. Val 10 블로그를 찾아보세요...
