“뱃속에 두려움을 품다”라는 표현은 치과 대기실에 있는 크로커다일 씨의 심리 상태를 완벽하게 표현한 표현이다. 고객과 그의 치과의사 사이의 기묘한 관계. 누가 가장 두려운가? 환자의 날카로운 이빨을 인정하지 않는 환자 악어 또는 토끼 치과 의사? 치과의사에 대한 두려움을 비웃는 것은 많은 어린이들과 어른들이 느끼는 감정입니다. 영화를 통해 우리는 살아있는 존재들 사이의 관계의 복잡성, 특히 성격 구성의 기본인 우리의 태도와 표현에 대한 다른 사람들의 해석에서 다루게 됩니다. 따라서 공감의 첫 번째 형태인 정서적 공감은 출생 후 몇 시간 후에 이미 나타납니다. 그런 다음 인지적 공감이 나타나며 이는 어린이의 경우 약 4세 또는 그 이전에도 나타납니다. 그것은 우리가 다른 사람들의 감정을 해독할 수 있게 해준다. 그러나 영화에서 볼 수 있듯이 우리 자신의 감정이 분석 능력보다 우선하여 동료의 감정을 올바르게 해독하지 못하게 할 수 있습니다.
이야기와 주제를 이해하고, 감수성을 표현하며 비판적 사고를 기릅니다.
1Qui sont les personnages principaux du film ?
Un crocodile qui va chez le dentiste et un lapin dentiste.
2Pourquoi le crocodile a-t-il peur du lapin ?
Il a peur que le dentiste lui enlève une dent et que cela soit douloureux.
3Pourquoi le lapin a-t-il peur du crocodile ?
Il a peur que le crocodile le mange.
4Qui a le plus peur de l'autre ?
Les deux ont aussi peur.
5La peur est réciproque ; le lapin a-t-il compris que le crocodile a peur de lui et inversement ?
Non, ils n'ont pas compris que la peur est réciproque : ils ont trop peur pour s'en rendre compte.
6Pensez-vous parfois ne pas comprendre le sentiment d'une autre personne ?
Réponse ouverte / débat.
7Que représentent les images très colorées et les bulles à côté des personnages ?
Cela représente ce qu'imaginent les personnages. Par exemple, à 1 min 55 s, le lapin imagine que les dents du crocodile sont énormes et pointues alors qu'en réalité elles semblent inoffensives. Les élèves pourront écrire cette histoire une première fois à partir de ce que les personnages voient en réalité puis une seconde fois à partir de ce que les personnages imaginent.
8À quoi pensent les clients dans la salle d'attente de la scène finale (à partir des bulles colorées) ?
Les élèves décriront chacune des pensées des personnages.
