Ushi-nichi

아이들에게 터무니없는 것을 설명하는 것은 쉽지 않습니다! 사치, 불일치, 비논리적, 잘못된 상관 관계. 그것은 시간, 문화뿐만 아니라 각 사람의 나이에 따라 많이 달라지는 유머의 한 형태입니다. 학생들과 함께 터무니없는 유머, 겉으로는 논리적이지만 무의미한 상황, 선험적으로 서로 연관이 없는 단어, 사물 또는 캐릭터의 연관성을 상상해 보십시오. 유머는 마음이 비정상적이고 예상치 못한 기이한 사실, 한마디로 부조화하고 사물의 정상적인 질서를 깨뜨리는 사실을 인식할 때 탄생합니다. 임마누엘 칸트 9~11세 수업에서는 웃음을 의사소통 도구로, 특히 광고에서의 터무니없는 유머에 접근해 보는 것은 어떨까요? 일상 생활은 웃음을 자극하기 위해 넌센스로 변모합니다. 어린이들과 함께 단편 영화에 나오는 터무니없고 불합리한 상황을 나열하고 만화 효과가 어떻게 만들어지는지 이해하려고 노력하세요. 연필을 사용하여 2D 캐릭터에 애니메이션을 적용하고 지우개를 사용하여 그림을 진동시키는 것은 영화의 이상하고 색다른 세계를 강화합니다.