Labai gražus trumpas filmas, skirtas 40-ojo dešimtmečio animaciniams filmams. Filmas nupieštas ranka, po to animuojamas kadras po kadro. Tarp mūsų pasirinktų humoristinių filmų visoms amžiaus grupėms.
Supraskite istoriją, temą, išreikškite savo jautrumą ir lavinkite kritinį mąstymą.
1Kokioje erdvėje vyksta filmo veiksmas?
Namo viduje.
2Jūsų nuomone, ar šeimininkas gerai rūpinasi savo šunimi?
Ne. Pavyzdžiui, vietoj maisto jis duoda jai kavos.
3Nuo 2 min 3 s mes matome skirtingus kraštovaizdžius, praeinančius, ką tai sukelia?
Tai rodo, kad šuo trokšta laisvės ir plačių atvirų erdvių; jis svajoja išeiti į lauką.
42:40 šuo pradeda kaukti, ar supranti kodėl?
Jis labai pavydi voverėms, kurios gali žaisti su iš sunkvežimio krentančiais kamuoliais.
5Tada per didelę filmo dalį šuo bandys išeiti iš namų nesėkmingai, tai turės dvi svarbias pasekmes: ką?
Jo šeimininko žadintuvas bus sugedęs ir, svarbiausia, nebeveikia durų rankena; todėl šeimininkas nebegali išeiti iš savo namų.
6Kaip šuns šeimininkas planuoja išeiti iš namų ir kodėl tai neveiks?
jis nori išleisti savo šunį į lauką, bet jis taip kentėjo nuo uždarymo, kad galvoja tik apie vieną dalyką: išvykti toli nuo namų.
7Ką manote apie meistro požiūrį?
Jis neatsako už savo šunį, nes juo nesirūpina.
Sukurta remiant Nacionalinio švietimo ministerijai ir CNC.
Filmo žiūrėjimas su šeima, edukaciniai užsiėmimai su tėvais namuose ir su mokytojais klasėje.
