Lieliska īsfilma par mūzikas burvību.
Izprotiet stāstu, tēmu, izsakiet savu jutīgumu un vingriniet savu kritisko domāšanu.
1Kas ir galvenais varonis?
Vecs pianists.
2Kādu mūziku viņš spēlē?
Džezs. (vairāk informācijas ar aktivitāti: Atklāj džezu).
3Ko viņš uzņem filmas sākumā?
Mūziķu grupas fotogrāfija.
4Vai šajā fotogrāfijā pianists ir tāda paša vecuma?
Nē, viņš ir daudz jaunāks, varbūt 50?
5Kāpēc viņš ir skumjš?
Skatoties uz savas grupas fotogrāfiju, viņam rodas nostalģija.
6Ko izsauc ēnas, kas parādās uz labās sienas (1 min 30 s)?
Tas izraisa atmiņas par pianistu. Viņš atceras mūziķus savā grupā un iedomājas, ka viņi ir kopā.
7Vai tas padara to par mazāku krīzi?
Jā, viņš smaida, bet ļoti ātri atkal kļūst skumji.
8Dzeguze un tās mehānisms dod viņam priekšstatu: kas tas ir?
Viņš izgudro sistēmu, kas ļaus viņam vienlaikus spēlēt visus instrumentus un tādējādi pārkomplektēt savu grupu.
9Vai jūs zināt visus instrumentus?
Klavieres, trompete, saksofons, kontrabass, bungas, timpāni.
10Detalizēti norādiet, kādus trikus pianists atrada, lai varētu spēlēt visus instrumentus vienlaikus.
Klavieru pedālis ļauj spēlēt basa bungas. Laistīšanas kanna liek ūdens lāsēm nokrist uz timpāniem. Plašu atskaņotājs ļauj griezt dakšiņas un karotes un nažus, lai atskaņotu kontrabasu.
11Kā kaķis reaģē uz jauno orķestri?
Kaķis, kurš vēlas tikt samīļots, nav priecīgs, ka saimnieks par viņu vairs nerūpējas. Viņš nolemj aiziet, taču, nepievēršot uzmanību, izjauc jauno orķestri.
12Kā filma beidzas?
Pianists atmet savu ideju par jaunu orķestri un spēlē klavieres, viņa grupa iztēlē, bet kaķis klēpī.
Izveidots ar Valsts izglītības ministrijas un CNC atbalstu.
Filmas skatīšanās kopā ar ģimeni, izglītojošas aktivitātes kopā ar vecākiem mājās un ar skolotājiem klasē.
