Bottle ရုပ်ရှင်တိုတစ်ဝိုက် ပညာပေးလှုပ်ရှားမှု
သင့်လျော်သော ကိရိယာများနှင့် နည်းလမ်းများကို သိပ္ပံနည်းကျ ချဉ်းကပ်လေ့ကျင့်ပါ။
Bottle © Kirsten Lepore
ခေါင်းစဉ်Bottle
အပြင်အဆင်ခင်မင်မှု
အမျိုးအစားနှင့် အဓိကစကားလုံးများဇာတ်ကြောင်း ၊ ချစ်ကြည်ရေး ၊ နှင်း သမား ၊ သဲသမား ၊ ပင်လယ် ထဲက ပုလင်း ၊ စာပေးစာယူ
အသက် (ရုပ်ရှင်အတွက်)၃-၁၁ နှစ်
သင်တန်းကာလ5 min 25 s
နားလည်မှုKirsten Lepore
ဂီတSans musique
ထုတ်လုပ်မှုKirsten Lepore (États-Unis, 2010)
အရေးအကြောင်းကမ္ဘာကို စူးစမ်းပါ။
Dissolution experiments (salt, sugar, etc.) in order to fully understand the end of the film during which the two snowmen and sandmen try in vain to find each other underwater.
The objective of the sequence is to approach the notion of solubility property with the indirect objective of facilitating the understanding of the story of the animated film.
ဤလုပ်ဆောင်ချက်ကို အစည်းအဝေးများစွာတွင် စီစဉ်နိုင်သည်။
ဆားငံရည်တစ်ခွက်နှင့် ဆားမပါသောရေတစ်ခွက်ကို နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ပါ၊ ထို့ကြောင့် အမြင်အရ တူညီပါသည်။ ဒီမျက်မှန်နှစ်လုံးမှာ တူညီတဲ့ အရာတွေ ပါဝင်နေသလားဆိုတာ ဘယ်လိုသိနိုင်မလဲ။ ဥပမာအားဖြင့် ရေကို မြည်းစမ်းကြည့်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ဖန်ခွက်တစ်လုံးတွင် ဆားငန်ရည်ပါရှိကြောင်း တွေ့ရှိရမည်ဖြစ်သည်။ ဆားငန်ရေကို ရေနှင့်ဆားဖြစ်အောင်လုပ်ကာ ဆားသည် ရေထဲတွင် ပျောက်ကွယ်သွားသည်ကို သတိပြုပါ။
သကြားဖြူတစ်ဖဲ့နှင့် သကြားညိုတစ်ပိုင်းကို ရေတွင်နှစ်မြှုပ်ခိုင်းပြီး ပျော်ဝင်မှုအဆင့်အမျိုးမျိုးကို ဆွဲခိုင်းပါ။
ရေတွင် မတူညီသော ပစ္စည်းများ၏ ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ပျော်ဝင်မှု သို့မဟုတ် မပျော်ဝင်ခြင်းကို စမ်းသပ်ပါ။ အတွေ့အကြုံ၏နိဂုံးကို ပြောပါ သို့မဟုတ် ရေးပါ။
ဤလုပ်ဆောင်ချက်နှင့် ကျောင်းရှိရုပ်ရှင်များအသုံးပြုမှုဆိုင်ရာ နောက်ထပ်အချက်အလက်များအတွက် Marjolaine Rouzeau ၏ အမှတ်တရကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ...
ရေးထားသော လုပ်ဆောင်ချက်စာရွက် Marjolaine Rouzeau
