ပုံပန်းသဏ္ဍာန် ဆွေးနွေးပွဲများ

စကားရည်လုပွဲ၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကျောင်းသားအား မေးခွန်းထုတ်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ ကနဦး စီရင်ချက်များကို စိန်ခေါ်ရန်ဖြစ်သည်။ ဤရောင်ပြန်ဟပ်သော ငြင်းခုန်မှုအား ၎င်း၏ချဉ်းကပ်မှုတွင်ရော ၎င်းတွင်ပါ၀င်သည့် သင်ယူမှုတွင် အတွေးအခေါ်ဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုဖြင့် ဆွေးနွေးခြင်းဖြင့် နှုတ်ဖြင့်ပြုလုပ်နိုင်သည်။ “EMC သည် စည်းကမ်းနှင့် ဥပဒေအပေါ် နားလည်မှုကို အဓိကအားဖြင့် သေချာစေပါသည်။ » (BO၊ နိုဝင်ဘာ၊ 2015)။ ဤအချက်သည် အခြားသူများကို လေးစားမှုဆိုင်ရာ အယူအဆနှင့် ၎င်းတို့ဘာဖြစ်သနည်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ပြသသည့်အရာအတွက် ဆက်စပ်မှုရှိသည်။ ထို့ကြောင့် ရုပ်ရှင်လေးကားသည် ဤမေးခွန်းအတွက် အချေအတင်ဆွေးနွေးခြင်းကို တွန်းအားပေးသည်- ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့ပြသသည့်အရာကို ကျွန်ုပ်တို့ထင်မြင်ယူဆပါသလား။

ရုပ်ရှင်ကိုကြည့်ရှုခြင်းနှင့် အသွင်အပြင်နှင့် ၎င်း၏အရေးပါမှုအပေါ် ပထမဆုံး ဆွေးနွေးခြင်း။ အသွင်အပြင်သည် ကျွန်ုပ်တို့မည်သူဖြစ်သည်ကို ဖော်ပြပါသလော။ စက်ပစ္စည်းတစ်ခုကို ထည့်သွင်းပါ- သူတို့နားလည်ထားသည်များကို ပြန်ပြောပြရန် လာလာသော ရုပ်ရှင်/အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့၊ ထို့နောက် အတန်းမှ တရားဝင်ကြည့်ရှုခြင်း

ပထမအချေအတင်ဆွေးနွေးခြင်း- ကျွန်ုပ်တို့မည်သူဖြစ်သည်ကိုဖော်ပြရန် အသွင်အပြင်သည် အရေးကြီးသလား သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအစစ်အမှန်ကိုဖော်ပြရန် ဖျက်ပစ်သင့်ပါသလား။

ဒုတိယ ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော စကားရည်လုပွဲ- လူတစ်ဦး၏ ဂုဏ်သိက္ခာသည် ၎င်းတို့၏ စစ်မှန်သော ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကို ထိခိုက်နိုင်ပါသလား။

Canopé ခရီးစဉ်ကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ- အသွင်အပြင်များ...