La Femme papillon ရုပ်ရှင်တိုတစ်ဝိုက် ပညာပေးလှုပ်ရှားမှု
ဆောက်လုပ်ရေးပုံကြမ်းတစ်ခုအရ အရာဝတ္ထုတစ်ခုကို ဖန်တီးပါ။
La Femme papillon © Les films du Nord
ခေါင်းစဉ်La Femme papillon
အပြင်အဆင်ရုပ်သေး
အမျိုးအစားနှင့် အဓိကစကားလုံးများဇာတ်ကြောင်း၊ လိပ်ပြာ၊ ရုပ်သေး၊ ဘေးကနေ၊ ပြဇာတ်
အသက် (ရုပ်ရှင်အတွက်)အသက် 6-11 နှစ်
သင်တန်းကာလ10 min 00 s
နားလည်မှုVirginie Bourdin
ဂီတGeert D'haene
ထုတ်လုပ်မှုLes films du Nord (ပြင်သစ်, 2003)
အဆစ်တွေရဲ့ အခန်းကဏ္ဍကို နားလည်ပါ။
ကြည့်ရှုပြီးနောက် ကျောင်းသားများသည် ဇာတ်ကားတိုတွင် ပါဝင်သည့် ဇာတ်ကောင်များအကြောင်းကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုကြသည်။ သူတို့ဘယ်သူတွေလဲ? ဇာတ်ကောင်များသည် ရုပ်သေးများ (ရုပ်သေးများ၊ ရုပ်သေးများ သို့မဟုတ် guignols ဟုခေါ်သည်)၊ ဆိုလိုသည်မှာ ခြေလက်များကို ဝါယာကြိုးများဖြင့် လှုပ်ရှားနေသော ရုပ်ပွားတော်များကို ဆိုလိုသည်။ ဒါပေမယ့် သူတို့ ဘယ်လို ရှင်းရှင်း လင်းလင်း ရှိကြလဲ။ သူတို့ ဘယ်လို ရွှေ့ကြလဲ?
လှုပ်ရှားမှုမစတင်မီ ကျောင်းသားများသည် ရုပ်သေးများနှင့် အဆစ်များ မည်သို့လုပ်ဆောင်ကြသည်ကိုသာမက ၎င်းတို့၏ အခန်းကဏ္ဍကိုလည်း ဆွေးနွေးကြမည်ဖြစ်သည်။ ရုပ်သေးများ၏သမိုင်းသည် ရှေးခေတ်ဂရိခေတ်မှ စတင်ခဲ့သည်။ ပြဇာတ်ပုံစံဖြင့် ပုံပြင်များကို ပြောပြရန် ရှေးယခင်က အသုံးပြုကြသည်။ Commedia dell'arte (15 ရာစု) မှဇာတ်ကောင် Punchinelle သည်အကျော်ကြားဆုံးရုပ်သေးများ (burattini ပြဇာတ်) မှတစ်ခုဖြစ်သည်။
အပိုင်း 1- ရေးဆွဲထားသော ပုံသဏ္ဌန်ကို အသုံးပြု၍ ခန္ဓာကိုယ်၏ အမျိုးမျိုးသော အဆစ်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏ အဓိကအဆစ်များကို နေရာချကာ ခွဲခြားသတ်မှတ်မည်ဖြစ်သည်။ ဆရာသည် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ရန် အကြံပြုနိုင်ပြီး အဖွဲ့တစ်ခုစီအား သံတုတ်ပေါ်တွင် တပ်ဆင်ထားသော အနုမြူရုပ်သေးတစ်ခုစီကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်သည်။
Session 2- ရုပ်သေးဖန်တီးခြင်း၊ အပိုင်းအစများကို ဖြတ်တောက်ခြင်း ဆရာသည် ရုပ်သေးမော်ဒယ်များစွာ ( brads ဖြင့် ပုံဖော်ထားသည်) အကြံပြုပါမည်။ အငယ်ဆုံး ကျောင်းသားများသည် မိတ္တူကူးထားသော စာရွက်ပေါ်တွင် ရုပ်သေး၏ အပိုင်းအစ အမျိုးမျိုးကို ဖြတ်တောက်ပစ်မည်၊ အခြားသူများက နမူနာပုံစံများကို အသုံးပြုနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး အသက်ကြီးသောကလေးများသည် ကမ်းလှမ်းထားသော မော်ဒယ်များကို စစ်ဆေးခြင်းဖြင့် အစိတ်အပိုင်းအမျိုးမျိုးကို ကိုယ်တိုင်ပြုလုပ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
Session 3- ရုပ်သေးဖန်တီးခြင်း၊ ဘရိတ်များနှင့် ဝါယာကြိုးများ တပ်ဆင်ခြင်း ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ရုပ်သေးရုပ်ကို ဘရာဒ်များ အသုံးပြု၍ စုစည်းမည်ဖြစ်သည်။ အသက်ကြီးသောကလေးများသည် အဆစ်များကို ချိတ်ဆက်ရန် ဝါယာကြိုးများ ပေါင်းထည့်ပါမည်။
Session 4: ရုပ်သေးများကို ကိုင်တွယ်ခြင်း ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ရုပ်သေးကို ကိုင်တွယ်မည်ဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အုပ်စုငယ်များသည် ရုပ်သေးများဖြင့် ကွက်တိကွက်တိတွေးခေါ်ကြပြီး အတန်းရှိကျောင်းသားများရှေ့ သို့မဟုတ် အိမ်နီးချင်းအတန်းရှိ ကျောင်းသားများရှေ့တွင် ၎င်းတို့ကို တီးမှုတ်ရန် အကြံပြုလိုပါသည်။ မမေ့ပါနှင့်! ရုပ်သေးရုပ်များသည် သူတို့ဘာသာသူတို့ နေထိုင်လှုပ်ရှားနေသည်ဟူသော ထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်စေရန် ဖန်တီးရန် ကလေးရုပ်သေးဆရာများကို ဝှက်ထားရမည်။
ရေးထားသော လုပ်ဆောင်ချက်စာရွက် Dgedie. L'école des Juliettes ဘလော့ကို ရှာဖွေပါ...
