Les ailes du papillon ရုပ်ရှင်တိုတစ်ဝိုက် ပညာပေးလှုပ်ရှားမှု
EMC- ဆွေးနွေးမှုများတွင် အပြုသဘောဖြင့်ပါ၀င်ပါ၊ အခြားသူများနှင့် ဆက်စပ်၍ သင့်မှတ်ချက်များကို နေရာချပါ၊ ငြင်းခုံမှုများ ပြုလုပ်ပါ၊ အသိပညာကို လှုံ့ဆော်ပါ၊ ပုံမှန်ဆက်သွယ်ရေးစည်းမျဉ်းများကို လေးစားပါ။
ပါးစပ်ဘာသာစကား- ဆရာ့စကားကို နားထောင်ပါ၊ မေးခွန်းများမေးပါ၊ သင့်အမြင်ကိုဖော်ပြပါ၊ သင့်ခံစားချက်များကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲရန် အခြားကျောင်းသားများရှေ့တွင် ပြောဆိုပါ၊ အကျဉ်းချုပ်ပြောပြပါ၊ ဖော်ပြပါ၊ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်အောင် ရှင်းပြပါ။
Les ailes du papillon © Benjamin Gibeaux
ခေါင်းစဉ်Les ailes du papillon
အပြင်အဆင်Despotism
အမျိုးအစားနှင့် အဓိကစကားလုံးများဇာတ်ကြောင်း၊ ဘုရင်၊ အာဏာရှင်၊ အာဏာရှင်၊ စစ်၊ တိရစ္ဆာန်၊ ကလေးဘဝ။
အသက် (ရုပ်ရှင်အတွက်)အသက် ၉-၁၁ နှစ်
သင်တန်းကာလ09 min 17 s
နားလည်မှုBenjamin Gibeaux
ဂီတBenjamin Gibeaux
ထုတ်လုပ်မှုBenjamin Gibeaux (ပြင်သစ်, 2006)
အကြမ်းဖက်မှု၊ လေးစားမှု၊ တရားမျှတမှုနှင့် မတရားမှု။
1 ဤရုပ်ရှင်အကြောင်း ဖော်ပြပါ။ ဒီကလေးတွေ ဘာတွေ ကြုံတွေ့နေရတယ်ဆိုတာ ပြောပြနိုင်မလား။ 2 ခေါင်းဆောင်နှစ်ဦး၏သဘောထားကို သင်မည်သို့ထင်မြင်ပါသနည်း။ 3 အဆက်အသွယ်လုပ်ပါ စစ်ပွဲရဲ့ သားကောင်တွေကို ရုပ်မြင်သံကြားမှာ မြင်ဖူးပါသလား။ သင့်နိုင်ငံမှာ ဒီလိုအခြေအနေမျိုး ကြုံရမှာကို ကြောက်ဖူးပါသလား။ 4 အချေအတင် ဆွေးနွေးမှု တစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်ခုထက်ပိုသော အစည်းအဝေးများတွင် အဆိုပြုထားသည့် အကြောင်းအရာများမှ တစ်ခု သို့မဟုတ် တစ်ခုထက်ပိုသော အကြောင်းအရာများကို ရွေးချယ်ပါ။ 5 အချေအတင်ဆွေးနွေးခြင်းမှ သတိရပါ နိဂုံးချုပ်ရေးထားသော ခြေရာကောက် (စကားရည်လုပွဲမှ သတိရသင့်သည်များ)။
အကြောင်းအရာ 1- အကြမ်းဖက်မှု စကားလုံးများ၊ ခြိမ်းခြောက်မှုများ၊ ထိုးနှက်မှုများကြောင့် သင် ခံစားနေရပါသလား။ အိမ်မှာ၊ ကျောင်းမှာ၊ လမ်းပေါ်မှာ။ ရိုးရှင်းသော ရန်ပွဲ၊ ကစားရန်၊ ဆင်းရဲဒုက္ခဖြစ်စေသည့် တကယ့်အကြမ်းဖက်မှုအဖြစ် အသိအမှတ်ပြုရန် လွယ်ကူပါသလား။ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ဘယ်လိုကာကွယ်မလဲ။ တစ်ယောက်တည်းလား? အုပ်စုဖွဲ့ခြင်းဖြင့်? အကူအညီရဖို့ သက်ကြီးရွယ်အိုတွေနဲ့ စကားပြောနေသလား။ မင်းကို ရက်စက်တဲ့ ကလေးတွေကို မင်းသိလား။ မင်းသူတို့အတွက် ရပ်တည်ခဲ့တာလား။ အဲဒီအကြောင်း ပြောခဲ့သလား။ အကယ်၍ သင်သည် ကြမ်းတမ်းပါက၊ တစ်စုံတစ်ဦးသည် သင်နှင့် ကြမ်းတမ်းနေသောကြောင့်လော။ စော်ကားခံရသလား၊ ငြင်းပယ်ခံရသလား။ ဒေါသမထွက်ဘဲ လေးစားခံရသူတွေကို မနာလိုဘူးလား။
သင်လိုချင်တာကိုရဖို့ အကြမ်းဖက်မှုကို သုံးတယ်လို့ သင်ယုံကြည်ပါသလား။ ပိုသန်မာလာဖို့လား။ ဒါမှမဟုတ် မင်းကို အထီးကျန်ပြီး ဝမ်းနည်းစေသလား။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူများ၊ သတင်းများနှင့် အချို့သောရုပ်ရှင်များတွင် အကြမ်းဖက်မှုများက သင့်ကို အကြမ်းဖက်လိုသည်ဟု သင်ထင်ပါသလား။ အကြမ်းဖက်မှုကို တိုက်ဖျက်ဖို့ ဘာအကြံပြုလိုပါသလဲ။
Theme 2: လေးစားပါ... ဘာမှ မလေးစားရင် တခြားလူတွေ ဘယ်လိုခံစားရလဲ တွေးမနေဘူးလား။ ဂရုစိုက်သလား။ မင်းမလေးစားတဲ့သူတွေရှိလား ဘာကြောင့်လဲ သိလား သင်သည် အခြားသူများကို ရန်လိုနေပါသလား။ မင်းသူတို့ကို ကြောက်လို့လား။ သင့်အတွက်၊ လေးစားခံရခြင်းဆိုသည်မှာ အကြောက်တရားခံရခြင်းလား။ လေးစားဖို့က အရူးပဲလား? လေးစားတယ်လို့ ခံစားရပါသလား။ မင်းမိသားစုမှာ ကျောင်းမှာလား။
သူတစ်ပါးကို ရိုသေရင်… လေးစားမှုဆိုတာ မင်းအတွက် ဘာအဓိပ္ပာယ်လဲ။ နားထောင်၊ အာရုံစူးစိုက်မှုရှိ၊ စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းတွေကို လိုက်နာပါလား။ ကိုယ့်ကိုကိုယ် ယုံကြည်မှုရှိလား။ အမှားလုပ်မိရင် ဘယ်လိုတောင်းပန်ရမလဲ သိလား။ ကျောင်းမှာ မိဘ၊ ညီအကို မောင်နှမ တွေကို လေးစားသလား။ ဘယ်သူက မင်းကို အလေးစားဆုံးလဲ။ လူကြီးတွေ၊ ကလေးတွေ၊ လမ်းပေါ်၊ တီဗီ၊ အားကစားမှာ၊ ကမ္ဘာပေါ်မှာ လေးစားမှုကင်းမဲ့မှုကြောင့် တခါတရံ အံ့သြနေသလား။
Theme 3: တရားမျှတမှု/မတရားမှု ၊ ချစ်စရာကောင်းအောင်ကြိုးစားသော်လည်း ငြင်းပယ်ခံရပါသလား။
စစ်ပွဲတွေ ရှိနေတာ တရားမျှတတယ်လို့ မထင်ဘူးလား။ ဆင်းရဲတဲ့နိုင်ငံတွေလား? ကလေးတွေ ဗိုက်ဆာနေပြီလား? ကျောင်းမသွားနဲ့ အလုပ်မသွားဘူးလား? မတရားမှုတွေကို ဘယ်လိုတုံ့ပြန်မလဲ။ ဒုက္ခရောက်နေသလား ပုန်ကန်နေတာလား။ ရက်စက်သလား။ တိတ်ဆိတ်နေသလား။ ပြောနေတာလား။ မင်း တစ်ခါတလေ မတရားဘူးလား။ မတရားမှုကို တိုင်ကြားတဲ့အခါ လူတွေက မင်းစကားကို နားထောင်သလား။
မတရားမှုရဲ့ သားကောင်ဖြစ်ဖူးလား။ တရားမျှတမှု ကင်းမဲ့နေမလား ဒါမှမဟုတ် မတရားမှုကို ခံရဖို့ ပိုကောင်းမလား ။ စည်းမျဥ်းတွေကို လိုက်နာသလား။ တခြားသူတွေကို စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းတွေ လိုက်နာရတာကို သဘောကျလား။
ရေးထားသော လုပ်ဆောင်ချက်စာရွက် Séverine Devillers. Le cartable de Séverine ဘလော့ကို ရှာဖွေပါ...
