ဓာတ်ပုံများနှင့် ပုံများကို ရောနှောပါ။

ပညာရေးလှုပ်ရှားမှုများ

အနုပညာနည်းပညာကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပြီး ကိုယ်ပိုင်နှင့်/သို့မဟုတ် စုပေါင်းထုတ်လုပ်ရေးတွင် ပြန်လည်ထုတ်လုပ်ပါ။

ဒီရုပ်ရှင်တိုလေးက အိမ်ကို သန့်ရှင်းရေးလုပ်ပြီး သပ်ရပ်တဲ့ ကြွက်လေးတစ်ကောင်ကို လိုက်ကြည့်နိုင်စေတယ်။ ၎င်းတွင် မတူညီသော သဘောသဘာဝနှစ်ခုကို ရောနှောပါဝင်သည်- လက်တွေ့ဘဝမှပုံရိပ်များ (ကင်မရာဖြင့် အစစ်အမှန်ရိုက်ကူးခြင်း) နှင့် စာရေးသူ၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းမှ ထွက်ပေါ်လာသော ပုံများ။ ၎င်းသည် အမြင်အနုပညာအစီအစဉ်အတွက် အစမှတ်အဖြစ် ဆောင်ရွက်နိုင်ပါသည်။ ပထမဆုံးကြည့်ရှုပြီးနောက်၊ ရုပ်ရှင်တိုတွင်ပါရှိသော အစိတ်အပိုင်းများကို ကလေးများအား ဖော်ပြခိုင်းပါ။ အမေး/အဖြေ ဂိမ်းတစ်ခုမှတစ်ဆင့်၊ ရုပ်ရှင်တိုသည် ဖန်တီးသူမှ စိတ်ကူးပုံဖော်ထားသည့် သရုပ်မှန်နှင့် ရေးဆွဲထားသည့် ပန်းချီကားများ ရောနှောပေါင်းစပ်ထားသည့် ရုပ်ရှင်တိုကို သတိပြုမိပါစေ။ ဤဗီဒီယိုသည် ရုပ်ရှင် သို့မဟုတ် ကာတွန်းတစ်ခုလား။ ဘာကွာခြားလဲ။ ဗီဒီယိုကို ထပ်ဖွင့်ပြီး ပုံကို ခေတ္တရပ်ပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့မြင်ရသည့်အရာကို ဖော်ပြရန် တောင်းဆိုပါ- ကင်မရာဖြင့် ရိုက်ထားသော ဓာတ်ပုံ သို့မဟုတ် ပုံဆွဲခြင်း ဓာတ်ပုံကို ဖော်ပြပါ။

တိုးချဲ့မှုများ

• ပုံ သို့မဟုတ် ပုံဆွဲမလား။ အလွန်လက်တွေ့ကျသောအနုပညာလက်ရာ။ ကို ကလေးများနှင့် မိတ်ဆက်ပေးပါ။
• ဗီဒီယို- time-lapse ဗီဒီယိုတွင် အလွန်လက်တွေ့ကျသော စတော်ဘယ်ရီသီးပုံဆွဲခြင်း။
• ဟယ်ရီပေါ်တာ ဗီဒီယို- ဓာတ်ပုံတစ်ပုံနှင့်တူသော ပန်းချီကားတစ်ချပ်
• အလွန်လက်တွေ့ကျတဲ့ မျက်လုံးဆွဲနည်းကို လေ့လာဖို့ Tutorial ၊ အကြီးမားဆုံးနှင့်ကြိုးစားရန်...