ဆလိုက်ရှိုးတစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။

ကျောင်းသားတွေကို ဘာမှ မပြောဘဲ ဗီဒီယိုကို ပြပါ။ ၎င်းတို့၏ ထင်မြင်ယူဆချက်များကို စုဆောင်းပြီး အယူအဆများကို ပုံဖော်ရန် တောင်းဆိုပါ။ ဒီကာတွန်းက ဘာအကြောင်းထင်လဲ။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများအား ရုပ်ရှင်ခေါင်းစဉ်ပေး၍ ၎င်းတို့နှင့်အတူ ဘာသာပြန်ဆိုသည်။ ဗီဒီယိုကို ထပ်မံကြည့်ရှုပြီး ယူဆချက်အသစ်များကို စုဆောင်းပါ။ ထို့နောက် Federico Garcia Lorca ၏ကဗျာအကြောင်းပြောခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား ရှင်းလင်းချက်ပေးပါ။ အဲဒါကို ဖတ်ပြီး ဗီဒီယိုနဲ့ လင့်ခ်တွေ လုပ်ပါ။ ဒီဇာတ်ကားကို ပြန်ကြည့်ရင်း ဂျစ်ပစီမိန်းကလေး၊ အစောင့်တွေ၊ လမင်းကို ရှာကြည့်လိုက်ပါ။

ထို့နောက် ကျောင်းသားများအား ဗီဒီယိုနှင့် ကဗျာမှ စိတ်ကူးစိတ်သန်းများ ရေးဆွဲကာ အိပ်နေသော လမ်းလျှောက်သူ၏ အိပ်မက်များကို မည်ကဲ့သို့ ရေးဆွဲနိုင်ကြောင်း စိတ်ကူးကြည့်ရန် တောင်းဆိုပါ။ လူတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို အခမဲ့ ချုပ်နှောင်ထားနိုင်ပြီး ၎င်းတို့နှစ်သက်ရာ ပစ္စည်း (ပုံဆွဲခြင်း၊ ပန်းချီ၊ ဖြတ်တောက်ခြင်း၊ ကော်လိတ် စသည်ဖြင့်) ကို အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ လိုအပ်ပါက ဗီဒီယိုကို ထပ်မံကြည့်ရှုပြီး လှုံ့ဆော်မှုဖြစ်စေရန်အတွက် ပုံစံများနှင့် အရောင်များကို မှတ်သားထားပါ။

ထုတ်လုပ်မှုများပြီးသည်နှင့် ၎င်းတို့ကို ဓာတ်ပုံရိုက်ပြီး စလိုက်ရှိုးတစ်ခုတွင် အဆုံးထိ တင်ပါ။ ကျောင်းသားများအား ဤဆလိုက်ရှိုးကို ပြသပါ။ ထို့နောက် ဗီဒီယိုနှင့် တူညီသောတစ်ခုကို ရွေးချယ်ခြင်းဖြင့် သို့မဟုတ် အခြားတစ်ခုကို ယူခြင်းဖြင့် ၎င်းကို ဂီတတွင် ထည့်သွင်းနိုင်သည်။

ကလေးများ၏ အလုပ်ကို မီးမောင်းထိုးပြရန် အခြားအတန်းများနှင့် သို့မဟုတ် မိဘများနှင့်အတူ ကြည့်ရှုသည့်အပိုင်းကို စီစဉ်ပါ။