Films pour enfants

မူပိုင်ခွင့်

မူပိုင်ခွင့်နှင့် အလုပ်တစ်ခု၏ ကိုယ်စားပြုမှု အခြေအနေများသည် နိုင်ငံတစ်ခုစီပေါ်တွင် မူတည်သည်။

မူပိုင်ခွင့်ဥပဒေနှင့် အလုပ်တစ်ခုကို ကိုယ်စားပြုခြင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေများသည် နိုင်ငံတစ်ခုစီပေါ်တွင် မူတည်ပါသည်။ ကြည့်ရှုသည့်နိုင်ငံ၏ ဥပဒေများကို သေချာစေရန် အသုံးပြုသူတိုင်းတွင် မူတည်သည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ အကျိုးအမြတ်မယူသော ယဉ်ကျေးမှုနှင့်/သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် အများသူငှာ ပြသခြင်းကို ခွင့်ပြုသည့် နိုင်ငံစာရင်း။

အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု

၁၉၇၆ ခုနှစ် မူပိုင်ခွင့်အက်ဥပဒေ၊ ၁၉၉၅ ခုနှစ် နိုဝင်ဘာ ၁ ရက် အက်ဥပဒေဖြင့် နောက်ဆုံးပြင်ဆင်ခဲ့သည်- အနုပညာ။ ၁၀၇

ပုဒ်မ 106 နှင့် 106A ပါ ပြဋ္ဌာန်းချက်များပါရှိသော်လည်း၊ မိတ္တူ သို့မဟုတ် ဓာတ်စက်ပုံစံဖြင့် မျိုးပွားခြင်း သို့မဟုတ် ဤပြဋ္ဌာန်းချက်များအောက်တွင် ပေးထားသည့် အခြားနည်းလမ်းများဖြင့် အကာအကွယ်ပေးထားသော အလုပ်ကို တရားမျှတစွာ အသုံးပြုခြင်း သို့မဟုတ် ဝေဖန်ခြင်း၊ မှတ်ချက်ပေးခြင်း၊ သတင်းအစီရင်ခံခြင်း၊ သင်ကြားခြင်း၊ သင်ကြားခြင်း (သုတေသနပြုလုပ်ရန်အတွက် စာသင်ခန်းအတွင်း အသုံးပြုရန်၊ မူပိုင်ခွင့်မရှိပါ) လေ့ကျင့်ပေးခြင်း သို့မဟုတ် ပေါင်းစပ်ထားခြင်း မရှိပါ။ သတ်မှတ်ကိစ္စရပ်တစ်ခုတွင် အလုပ်တစ်ခုအသုံးပြုခြင်းသည် တရားမျှတမှုရှိမရှိ ဆုံးဖြတ်ရန်အတွက်၊ အထူးသဖြင့် အောက်ပါအချက်များအား ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်သည်- 1) အသုံးပြုမှု၏ရည်ရွယ်ချက်နှင့် စရိုက်လက္ခဏာ နှင့် အထူးသဖြင့် ၎င်းသည် စီးပွားဖြစ်ဖြစ်စေ၊ မဟုတ်သည်ဖြစ်စေ သို့မဟုတ် ပညာရေးနှင့် အကျိုးအမြတ်မယူသော ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် ရည်ရွယ်သည်ဖြစ်စေ၊ 2) အကာအကွယ်လုပ်ငန်း၏သဘောသဘာဝ။ ၃) ကာကွယ်ထားသော အလုပ်တစ်ခုလုံးနှင့် ဆက်စပ်၍ အသုံးပြုသည့် အစိတ်အပိုင်း၏ ထုထည်နှင့် အရေးပါမှု။ 4) ကာကွယ်ထားသောအလုပ်အတွက် သို့မဟုတ် ၎င်း၏တန်ဖိုးအပေါ် အလားအလာရှိသောစျေးကွက်အပေါ် အသုံးပြုမှု၏သက်ရောက်မှု။

ယူနိုက်တက်ကင်းဒမ်း

မူပိုင်ခွင့်အက်ဥပဒေ 1988- အခန်း 48 အနုပညာ။ ၃၄

ဤသဘောသဘာဝအရ ပရိသတ်တစ်ဦးနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အအုံတစ်ခုအတွင်း၊ ပညာရေးဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် ထုတ်လွှင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်ကို အသံသွင်းခြင်း သို့မဟုတ် ရုပ်ရှင်တစ်ခု၏ မူပိုင်ခွင့်ကို ထိပါးနိုင်ဖွယ်ရှိသော အလုပ်၏ အများနှင့်သက်ဆိုင်သော ထုတ်လွှင့်မှု သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်ကို မပါဝင်ပါ။

အိုင်ယာလန်

မူပိုင်ခွင့်နှင့် ဆက်စပ်အခွင့်အရေးများ အက်ဥပဒေ 2000- အခန်း 6 အနုပညာ။ ၅၅

အကာအကွယ်ပေးထားသော အလုပ်များနှင့် စပ်လျဉ်း၍ အခွင့်အာဏာရှိသော လုပ်ဆောင်မှုများ- ပညာရေးဆိုင်ရာ တည်ထောင်မှု၏ လှုပ်ရှားမှုဘောင်အတွင်း အလုပ်တစ်ခုကို ကိုယ်စားပြုခြင်း သို့မဟုတ် ကွပ်မျက်ခြင်း၊ ဖြန့်ကျက်ခြင်း သို့မဟုတ် ခန့်မှန်းခြင်း။ 1) စာပေ၊ သဘင် သို့မဟုတ် ဂီတလက်ရာတစ်ခု၏ ကိုယ်စားပြုမှု သို့မဟုတ် တင်ဆက်မှုသည် ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှ ဆရာ သို့မဟုတ် ကျောင်းသား သို့မဟုတ် တည်ထောင်မှု၏လှုပ်ရှားမှုဘောင်အတွင်းမှ ဆရာ သို့မဟုတ် ကျောင်းသားမှ တိုက်ရိုက်စိတ်ဝင်စားသည့် အခြားပုဂ္ဂိုလ်များပါ၀င်သည့် ပရိသတ်ရှေ့မှောက်တွင် ကိုယ်စားပြုခြင်း သို့မဟုတ် သရုပ်ဖော်ခြင်း သို့မဟုတ် ဖျော်ဖြေတင်ဆက်ခြင်း သို့မဟုတ် တည်ထောင်မှုအတွင်းလူတစ်ဦးတစ်ယောက်မှ ပညာရေးဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက်များအတွက် မူပိုင်ခွင့်ချိုးဖောက်ဖွယ်ရှိသော အများသူငှာကိုယ်စားပြုခြင်း သို့မဟုတ် စွမ်းဆောင်ရည်ကို ချိုးဖောက်ဖွယ်မရှိပါ။ 2) အပိုဒ် (၁) တွင် ရည်ညွှန်းထားသော သဘောသဘာဝကို ရည်ညွှန်းသည့် ပရိသတ်တစ်ဦးနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အအုံအတွင်း၊ ရုပ်ရှင်၊ ရေဒီယို အသံလွှင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ကေဘယ်လ်ဖြင့် ဖြန့်ဝေသည့် အစီအစဉ်သည် အများသူငှာ ထုတ်လွှင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်ကို ချိုးဖောက်ဖွယ်ရှိသော အလုပ်၏ ပရောဂျက်တစ်ခုအဖြစ် ပညာရေးဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် ထုတ်လွှင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်ကို မဖွဲ့စည်းပါ။

ကနေဒါ

မူပိုင်ခွင့်ဥပဒေ R.S.C. (၁၉၈၅) ဂ။ C-42၊ ဇွန်လ 22 ရက်၊ 2016 တွင် နောက်ဆုံးပြင်ဆင်ခဲ့သည်- အနုပညာ။ ၂၉.၄ နှင့် အနုပညာ။ ၂၉.၅

ပညာရေးဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် မျိုးပွားခြင်း- ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အအုံတစ်ခုအတွက် မူပိုင်ခွင့်ကို ချိုးဖောက်ခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းကို ပညာရေးဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်များနှင့် တည်ထောင်ခြင်း၏ ဥပစာများတွင် အမြင်အာရုံဖြင့် တင်ပြနိုင်ရန် အလုပ်ကို ပြန်လည်ထုတ်လုပ်ရန်နှင့် ယင်းရည်ရွယ်ချက်များအတွက် လိုအပ်သော အခြားလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုခုကို လုပ်ဆောင်ရန်အတွက် ၎င်းသည် ၎င်း၏ အခွင့်အာဏာအောက်တွင် လုပ်ဆောင်နေသည့် ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကို ချိုးဖောက်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ ကိုယ်စားပြုချက်များ- အောက်ပါလုပ်ဆောင်ချက်များသည် ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှ သို့မဟုတ် ၎င်း၏အခွင့်အာဏာအောက်ရှိ ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဦးမှ လုပ်ဆောင်ပါက၊ ပညာရေးဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက်အတွက်မဟုတ်ဘဲ အကျိုးအမြတ်အတွက်မဟုတ်ဘဲ၊ တည်ထောင်သူအများစုပါဝင်သည့် ပရိတ်သတ်ရှေ့မှောက်တွင် ၎င်းတို့ကို ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှ လုပ်ဆောင်ခြင်းမပြုမီ၊ က) အဓိကအားဖြင့် တည်ထောင်သူ ကျောင်းသားများ၏ လုပ်ငန်းတစ်ခု၏ တိုက်ရိုက်ထုတ်လွှင့်မှုနှင့် လူထုစွမ်းဆောင်ရည်။ b) အသံဖမ်းယူခြင်း နှင့် ၎င်းကိုဖွဲ့စည်းထားသည့် လုပ်ဆောင်ချက် သို့မဟုတ် စွမ်းဆောင်ရည် နှစ်ခုစလုံး၏ အများသူငှာ စွမ်းဆောင်ရည်သည် မှတ်တမ်းတင်ခြင်းအား ချိုးဖောက်မိတ္တူမဟုတ်ဟု သတ်မှတ်ပေးထားသည်။ ဂ) တယ်လီဖုန်းဆက်သွယ်ရေးဖြင့် အများသူငှာ ဆက်သွယ်ဆောင်ရွက်နေချိန်အတွင်း အလုပ်တစ်ခု သို့မဟုတ် မူပိုင်ခွင့်ဆိုင်ရာ အခြားအကြောင်းအရာတစ်ခုခု၏ အများသူငှာလုပ်ဆောင်မှု။ ဃ) ရုပ်ရှင်လုပ်ငန်းသည် မိတ္တူအတုမဟုတ်ဟု အများသူငှာ စွမ်းဆောင်နိုင်စေရန်၊

အီတလီ

မူပိုင်ခွင့်နှင့် ဆက်စပ်အခွင့်အရေးများဆိုင်ရာဥပဒေ (ဇူလိုင်လ 19 ရက်၊ 1996) တွင် ပြင်ဆင်သည့်ဥပဒေ- အခန်း V အနုပညာ။ ၅၂

အခမဲ့အသုံးပြုခြင်း- ထုတ်ဝေသည့်အလုပ်၏ အများသူငှာ ဆက်သွယ်မှုမှာ တရားဝင်သည်၊ ပွဲစီစဉ်သူသည် အကျိုးအမြတ်များသော ရည်ရွယ်ချက်များကို မလိုက်သောအခါတွင် ပါဝင်သူများကို အခကြေးငွေမယူဘဲ လက်ခံပြီး ၎င်းသည် အလုပ်၏ရွတ်ဆိုခြင်း၊ ကိုယ်စားပြုခြင်း သို့မဟုတ် စွမ်းဆောင်ခြင်းဖြစ်ပါက ဖျော်ဖြေတင်ဆက်သူ မည်သူမျှ အထူးအခကြေးငွေမရရှိပါ။ ဆက်သွယ်ရေးသည် မျှတသော လစာပေးချေမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေရမည်။ ဤလျော်ကြေးငွေသည် လူငယ်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးဝန်ဆောင်မှုများနှင့် အလုပ်များ၊ လူမှုကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးဝန်ဆောင်မှုများနှင့် အလုပ်များ၊ သက်ကြီးရွယ်အိုများအတွက် အကူအညီပေးရေးဝန်ဆောင်မှုများ၊ အကျဉ်းသားများအတွက် လူမှုရေးအကူအညီများ၊ သို့မဟုတ် ကျောင်းအခမ်းအနားများအတွက်၊ ဤဖြစ်ရပ်များအတွက်သာ ရည်ရွယ်သည်၊ ကန့်သတ်ထားသော လူအသိုက်အဝန်းတွင် ၎င်းတို့၏ လူမှုရေး သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များကို ပေးအပ်သည့်အတိုင်းအတာအထိ ဤပေးချေမှုသည် မဟုတ်ပါ။

ဂျာမနီ

မူပိုင်ခွင့်နှင့် ဆက်စပ်အခွင့်အရေးများဆိုင်ရာဥပဒေ (ဇူလိုင်လ 19 ရက်၊ 1996 ခုနှစ်တွင် ပြင်ဆင်သည့်ဥပဒေ): အနုပညာ။ ၅၂

အများသူငှာ ဆက်သွယ်မှု- ထုတ်ဝေသည့်အလုပ်၏ အများသူငှာ ဆက်သွယ်မှုမှာ တရား၀င်ဖြစ်ပြီး၊ ပွဲစီစဉ်သူသည် အကျိုးအမြတ်များသော ရည်ရွယ်ချက်များကို မလိုက်သောအခါတွင် ပါဝင်သူများကို အခကြေးငွေမယူဘဲ လက်ခံပြီး ၎င်းသည် အလုပ်၏ရွတ်ဆိုခြင်း၊ ကိုယ်စားပြုခြင်း သို့မဟုတ် စွမ်းဆောင်ခြင်းဖြစ်ပါက ဖျော်ဖြေတင်ဆက်သူ မည်သူမျှ အထူးအခကြေးငွေမရရှိပါ။ ဆက်သွယ်ရေးသည် မျှတသော လစာပေးချေမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေရမည်။ ဤလျော်ကြေးငွေသည် လူငယ်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး ဝန်ဆောင်မှုများနှင့် အလုပ်များ၊ လူမှုရေး အကာအကွယ်ပေးရေး ဝန်ဆောင်မှုများနှင့် အလုပ်များ၊ သက်ကြီးရွယ်အိုများအတွက် အကူအညီပေးရေး၊ အကျဉ်းသားများအတွက် လူမှုရေးဆိုင်ရာ အကူအညီများ၊ သို့မဟုတ် ကျောင်းကိစ္စများအတွက်ကြောင့်မဟုတ်ပါ။

ဘယ်လ်ဂျီယံ

ပညာရေးခြွင်းချက်

အပိုဒ် 22bis၊ § 1၊ 3°- စက္ကူ သို့မဟုတ် အလားတူ ကြားခံတစ်ခုမှလွဲ၍ အခြားအလတ်စားတစ်ခုခုတွင် မျိုးပွားခြင်း သို့မဟုတ် အစိတ်စိတ်အမွှာမွှာဖြစ်စေသော သို့မဟုတ် ပြီးပြည့်စုံသော မျိုးပွားခြင်းအား သင်ကြားပြသခြင်း သို့မဟုတ် သိပ္ပံနည်းကျ သုတေသနပြုခြင်းအား သရုပ်ဖော်ရန် ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် ဤမျိုးပွားခြင်းကို သင်ကြားပြသခြင်း သို့မဟုတ် သိပ္ပံနည်းကျ သုတေသနပြုခြင်းအား မျှတသောအတိုင်းအတာအထိ လုပ်ဆောင်ပြီး အလုပ်၏ ပုံမှန်အမြတ်ထုတ်ခြင်းကို မထိခိုက်စေပါ။ အပိုဒ် 22၊ § 1၊ 4° လေးပုံတပုံ- ဤဆက်သွယ်ရေးကို အများပြည်သူအာဏာပိုင်များက အသိအမှတ်ပြုထားသော သို့မဟုတ် တရားဝင်ဖွဲ့စည်းထားသော အဖွဲ့အစည်းများက ဤရည်ရွယ်ချက်အတွက် အသိအမှတ်ပြု သို့မဟုတ် တရားဝင်ဖွဲ့စည်းထားသော စက်ရုံများမှ သင်ကြားပြသခြင်း သို့မဟုတ် သိပ္ပံနည်းကျသုတေသနပြုခြင်းရည်ရွယ်ချက်အတွက် ဤဆက်သွယ်ရေးကို ဆောင်ရွက်သည့်အခါ ဆက်သွယ်ရေးသည် အလုပ်များပြီး ဆက်သွယ်ရေးသည် အကျိုးအမြတ်မယူသည့်ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် မျှတသည်ဟု ပေးဆောင်ပါက၊ တည်ထောင်ခြင်း၏ ပုံမှန်လုပ်ဆောင်မှုများ၏ဘောင်အတွင်းတွင် ရှိနေသည်၊ တည်ထောင်ခြင်း၏ ပုံမှန်လုပ်ငန်းဆောင်တာများကို ဆိုလိုခြင်းမဟုတ်ဘဲ ချိတ်ဆက်မှုတစ်ခုတည်းဖြင့်သာ ပုံမှန်လုပ်ဆောင်နေခြင်းမဟုတ်ပေ။ အလုပ်၏

အိန္ဒိယ

မူပိုင်ခွင့်အက်ဥပဒေ၊ ၁၉၅၇ (၁၉၉၉ ခုနှစ် အက်ဥပဒေအမှတ် ၄၉ အရ နောက်ဆုံးပြင်ဆင်ခဲ့သည့်အတိုင်း)- အနုပညာ။ ၅၂

အောက်ဖော်ပြပါလုပ်ရပ်များသည် မူပိုင်ခွင့်ကို မထိပါးစေရ- ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းတစ်ခု၏ လှုပ်ရှားမှုများ၊ ဝန်ထမ်းနှင့် ကျောင်းသားများ၏ စာပေ၊ သဘင် သို့မဟုတ် ဂီတအလုပ်၊ သို့မဟုတ် ရုပ်ရှင်ပြသခြင်း သို့မဟုတ် အသံသွင်းခြင်း သို့မဟုတ် ထုတ်လွှင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ထုတ်လွှင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ဝန်ထမ်းနှင့် ကျောင်းသားများကို ကန့်သတ်ထားပါက ပရိသတ်အား ကန့်သတ်ထားပါက ထိုကဲ့သို့သော ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းသားများ၊ ကျောင်းသားများနှင့် အုပ်ထိန်းသူများ၏ မိဘများနှင့် အုပ်ထိန်းသူများ။

ဂျပန်

မေလ 6 ရက် 1970 ခုနှစ် မူပိုင်ခွင့်ဥပဒေ အမှတ် 91၊ မေလ 12 ရက်၊ 1995 ခုနှစ်၏ နောက်ဆုံးပြင်ဆင်သည့်ဥပဒေ- အနုပညာ။ ၃၈

(၁) ထုတ်ဖော်ပြသထားပြီးဖြစ်သော အလုပ်ကို လူသိရှင်ကြား ကိုယ်စားပြုခြင်း၊ ရွတ်ဆိုခြင်း သို့မဟုတ် အကျိုးအမြတ်မရှိဘဲ ရုပ်ရှင်တင်ဆက်မှုတစ်ခု ပြုလုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် သက်ဆိုင်ရာ ဖျော်ဖြေတင်ဆက်သူ သို့မဟုတ် သရုပ်ဖော်ခြင်းအတွက် အခကြေးငွေ တစ်စုံတစ်ရာ မရရှိစေကာမူ ပရိသတ် သို့မဟုတ် ပရိသတ်အား အခကြေးငွေ ကောက်ခံခြင်းမပြုဘဲ တင်ဆက်ခြင်းအား ဥပဒေတွင် ပြဌာန်းထားသည်။ 2) ထုတ်လွှင့်ပြီးသော ဇာတ်ကားကို ကြေးနန်းဖြင့် ထုတ်လွှင့်ခြင်းအား အကျိုးအမြတ်မရှိဘဲ ပရိသတ် သို့မဟုတ် ကြည့်ရှုသူများထံမှ အခွင့်အရေးများ မတောင်းဘဲ ထုတ်လွှင့်ခြင်းအား ဥပဒေနှင့်အညီ ထုတ်လွှင့်ခွင့်ရှိသည်။ ၃) အများသူငှာ ဆက်သွယ်ရေးကိရိယာဖြင့်၊ ထုတ်လွှင့်ပြီးဖြစ်သော သို့မဟုတ် ဝိုင်ယာကြိုးဖြင့် ထုတ်လွှင့်သော အလုပ်တစ်ခု၏ အများပြည်သူ ဆက်သွယ်မှုအား အကျိုးအမြတ်မယူသည့်ရည်ရွယ်ချက်အတွက် ပရိသတ် သို့မဟုတ် ပရိသတ်များထံမှ ဝင်ကြေးအခကြေးငွေများ မလိုအပ်ဘဲလည်း တရားဝင်သည်။ ၅) ဝန်ကြီးများကောင်စီက အမိန့်ဖြင့် သတ်မှတ်ထားသော အခြားအကျိုးအမြတ်မယူသော အဖွဲ့အစည်းများ၊ ရုပ်ရှင်နှင့် အခြားရုပ်မြင်သံကြားဆိုင်ရာ လက်ရာများကို အများသူငှာ အများပြည်သူသို့ ပြသရန် ရည်ရွယ်ထားသော ဤအလုပ်၏ မိတ္တူများကို အခကြေးငွေ ကောက်ခံခြင်းမရှိဘဲ ဤအလုပ်၏ စောင်ရေချေးငှားခြင်းဖြင့် အများပြည်သူသို့ တရားဝင်ဖြန့်ဝေနိုင်ပါသည်။