අධික දුරකථන භාවිතය සහ සහෝදරියන් දෙදෙනෙකු අතර ඇති සම්බන්ධයට එහි බලපෑම පිළිබඳ හාස්යජනක කාටූනයක්. සැබෑ ජීවිතයේ සිදුවීම් ගැන ළමයින් සමඟ සිනාසීමට පමණක් නොව, නව සන්නිවේදන මාධ්යවල සර්වබලධාරීත්වය සහ දුරකථනය අධික ලෙස භාවිතා කිරීමෙන් සිදුවන කරදර ගැන වැඩිහිටියන් සිතන්නට සැලැස්වීම.
"සෙනසුරු" ස්නානය. මහල් නිවාසයේ කඳුළු ගලා යන කුඩා දැරියගේ දුක සඳහා ඉතා ලස්සන රූපකයක්.
කතාව, තේමාව තේරුම් ගන්න, ඔබේ සංවේදීතාව ප්රකාශ කරන්න සහ ඔබේ විවේචනාත්මක චින්තනය ක්රියාත්මක කරන්න.
1චරිත දෙක හමුවන්නේ කුමන තත්වයන් යටතේද?
චූටි නංගි එයාගෙ ලොකු අක්කාව බලන්න ඇවිත් ඒ අවස්ථාවට තෑග්ගක් අරන් ඇවිත් තියෙනවා.
2චරිත දෙකේ මුහුණුවල ඉරියව් පරිණාමය වන්නේ කෙසේද?
කුඩා සහෝදරිය සඳහා: ප්රීතිය, පුදුමය, බලාපොරොත්තු සුන්වීම, බලාපොරොත්තුව, බලාපොරොත්තු සුන්වීම, තෙහෙට්ටුව, දුක, අත්හැරීමේ හැඟීම, සැනසීම. ලොකු සහෝදරිය සඳහා: පුදුමය, ප්රීතිය, අවධානය, පුදුමය, විනෝදය, සවන්දීම සහ සාන්ද්රණය (වෙනත් පුද්ගලයෙකු මත), සැලකිල්ල (කුඩා පුද්ගලයා කෙරෙහි), පුදුමය.
3ඔහුගේ ලොකු සහෝදරියගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීමට චරිතය ගන්නා උත්සාහය කුමක්ද?
ඇය තම තෑග්ග ඉදිරිපත් කරමින් ඔහු යන ගමනේ කිහිප වතාවක්ම ගමන් කරයි, මහල් නිවාසය වටා ඔහු පසුපස දුවයි.
4කතාව සිදු වන්නේ කොහේද? එය බාධක සහිත සංකීර්ණ තැනක්ද?
එය තරමක් කුඩා මහල් නිවාසයක් වන අතර මධ්යයේ සෝෆා සහ මේසයක් පමණි.
5ගංවතුර මොහොතේ මතකයට එන්නේ කුමක්ද? ඇයි ලොකු අක්කා දියේ ගිලෙන්නේ නැත්තේ?
එය හරියට කුඩා සහෝදරිය අතහැර දමා දියේ ගිලී මිය යන්නාක් මෙනි (ඇගේ කඳුළු වල). ඒක චූටි නංගිට දැනෙන දේ විතරයි ලොකු එකාට ඒක තේරෙන්නේ නෑ.
6චරිත දෙක නැවත හමුවන බව අප දන්නේ කුමන නිශ්චිත මොහොතකද?
ලොකු අක්කා පොඩි එකාගේ අතින් අල්ලනකොට.
7ඇයි, අවසානයේ, කුඩා දැරිය තම සහෝදරියගේ තුරුලට වීසි කරන්නේ? ඇයි මේ ලොකු අක්කා පුදුම කරන්නේ?
අවසානයේදී ඇගේ සහෝදරිය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට හැකි වන බවට ඇය සහතික වේ. ඇය අසල තනිව සිටීමේ හැඟීම කෙතරම් ප්රබලද යත් ඇය තම සහනය දැඩි ලෙස ප්රකාශ කළාය. ලොකු අක්කා පුදුම වෙලා ඉන්නේ පොඩි එකාට මේ තරම් ඇල්ලුවා කියලා නොදැනීම නිසා.
8දුරකථනය හැර වෙනත් කුමන වස්තූන් ද මෙවැනි තත්වයක් ඇති කළ හැකිද?
අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා සංඥා නිපදවන රූපවාහිනිය, පරිගණකය, ටැබ්ලට් සහ අනෙකුත් අන්තර් ක්රියාකාරී ක්රීඩා.
ජාතික අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ සහ CNC හි සහාය ඇතිව නිර්මාණය කරන ලදී.
පවුලේ අය සමඟ චිත්රපටය නැරඹීම, නිවසේ දෙමාපියන් සමඟ සහ පන්තියේ ගුරුවරුන් සමඟ අධ්යාපනික කටයුතු.
