Films pour enfants

Head

ඔබ නොදන්නා රොබෝවරයෙකුගේ හිසෙහි සිටියේ නම්?

බොහෝ දුරට මෝහනයට පත් වන තරමට පුනරාවර්තන නර්තන රචනයක්.

සාරාංශය

රොබෝවෙක් අමුතු ලූපයක් සහිත අශ්වාරෝහකයක් තුළ තමාට ළඟා විය හැකි ඕනෑම දෙයක් ගිල දමයි.

Head

චිත්‍රපට විවරණ: Head

පළමු රූපවල, හෙඩ් දර්ශනය සකසා ඔහුගේ චරිතය (අඩ-ළමා රොබෝ වර්ගයක්, ඩයිනොසෝර වලිගයක් සහිත) තරමක් සම්භාව්‍ය ආකාරයකින්, පළමු මංගාගේ ලෝකය නොපැහැදිලි ලෙස සිහිපත් කරන වාතාවරණයක් තුළ ඉදිරිපත් කරයි. නමුත් ක්‍රියාවේ යම් වරදක් ඇති බව අපට ඉක්මනින් වැටහෙනවා. මෙය, රොබෝව කේන්ද්‍ර කරගනිමින්, අවසාන රූප ආරම්භයේ ලූප් වන තුරු, චක්‍රලේඛය පිළිබඳ අදහස උද්දීපනය කරමින්, දෝංකාරයෙන් පුනරාවර්තනය වන හෝ එකිනෙකාට ප්‍රතිචාර දක්වන පරිවර්තන ක්‍රියාවලීන්ගේ (ආග්‍රහණය කිරීම, ඉවත් කිරීම, පිඹීම, ආසවනය, ආදිය) පැහැදිලි කිරීමකින් තොරව එකතු වේ. එබැවින් එය චිත්‍රපටයේ පසුකර යාමේදී පෙන්වා ඇති පරිදි, එය මෝහනය වන තරමට පුනරාවර්තනය වන නර්තන වින්‍යාසයකි, එහි සංකේතය ඇමරිකානු බාබර්වරුන්ගේ සාම්ප්‍රදායික ලකුණ විය හැකිය (ජපානයට අපනයනය කරන ලදී, එහිදී අපට එය බොහෝ විට හමු වේ), එය චිත්‍රපටයේ පසුකර යාමේදී පෙන්වා ඇත: සර්පිලාකාර සිලින්ඩරය. මෙම නර්තන රචනය ක්ෂණිකව නොපෙනේ නම්, එයට හේතුව වන්නේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගන්නා සහ විකට චිත්‍රවල ආරම්භයේ නව නිපැයුම් භාවයෙන් කාවැදී දෙමුහුන් කාටූන් විශ්වයක් නිර්මාණය කිරීමේ කතුවරුන්ගේ සතුටට සාක්ෂි දෙන කුඩා විස්තර වලින් හෙඩ් පිරී ඇති බැවිනි. හෙඩ් යනු ජෝර්ජ් හෙරිමන්ගේ වියුක්ත විකට චාරිකා සහ ඔසාමු ටෙසුකාගේ මැංගාස් අතර හරස් බව අපට බොහෝ දුරට පැවසිය හැකිය - ක්‍රේසි කැට් කුඩා රොබෝවරයා වන ඇස්ට්‍රෝට මුණගැසෙයි. Head හි මෙම යොමුවලට එකතු කර ඇත්තේ අතින් ඇඳීම (ණයවල හිමිකම් කියන) සහ ඩිජිටල් සජීවිකරණය අතර මිශ්‍රණයයි. මෘදු වස්තූන් සහ තියුණු හැඩයන්, කාබනික සහ යාන්ත්‍රික, වර්ණ හෝ කළු සහ සුදු, බෙදී, ඡේදනය වී මනඃකල්පිත හා සෙල්ලක්කාර විශ්වයක් නිර්මාණය කරයි. හිස ඇත්තෙන්ම ග්‍රැෆික් ක්‍රීඩාවක්, නමුත් සංවෘත ක්‍රීඩාවක් නොවේ: චිත්‍ර ඇඳීමේ නව සොයාගැනීමේ හැකියාව සන්නිවේදනය කරන ඒවායින් එකකි.

චිත්‍රපටිය ප්‍රශ්න කරන්න: Head

කතාව, තේමාව තේරුම් ගන්න, ඔබේ සංවේදීතාව ප්රකාශ කරන්න සහ ඔබේ විවේචනාත්මක චින්තනය ක්රියාත්මක කරන්න.

1ප්‍රධාන චරිතය කවුද?
බල්ලෙක්.
2ඔහු ගමන් කරන්නේ කුමන ස්ථාන හරහාද?
කළු හිස් අවකාශයක්, දොරක් පසුව ඉණිමඟක්, වලාකුළු හරහා, කිමිදුම් පුවරුවකට යොමු කරයි. බල්ලා සුප් බඳුනකට කිමිදී ජපන් අවන්හලක මේසයක් මතට වැටේ. චොප්ස්ටික්ස්, සුෂි, එඩමාම් (ජපන් සෝයා බෝංචි) යනු මෙය ජපන් අවන්හලක් බව ඔබට තේරුම් ගැනීමට ඉඩ සලසන මූලද්‍රව්‍ය වේ. ගුවන් යානයක, නැවතත් අවන්හලක. අභ්‍යවකාශයේ රොකට්ටුවක් පසුව ජපන් දුම්රියක් (අපට දුම්රියේ අකුරු දැකිය හැකිය. ෂිබුයා දුම්රිය ස්ථානය (ටෝකියෝහි විශාලතම දුම්රිය ස්ථාන වලින් එකකි) ගොඩනැගිලි, නිසැකවම ටෝකියෝවේ, පසුව මහල් නිවාසයක අභ්‍යන්තරය. වීථියක්.
3ප්රධාන චරිතය චලනය වන්නේ කෙසේද?
ඔහු ගෙයින් ගෙට ටෙලිපෝට් කරයි.
4කතාවේ ඉතුරු ටික හිතාගන්න. මීළඟ මනඃකල්පිත ලෝකය කුමක් වේවිද?
විවෘත ප්‍රතිචාර/විවාදය

චිත්‍රපටයේ අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම් PDF වලින් බාගන්න

ජාතික අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ CNC හි සහාය ඇතිව නිර්මාණය කරන ලදී.

පවුලේ අය සමඟ චිත්‍රපටය නැරඹීම, නිවසේ දෙමාපියන් සමඟ සහ පන්තියේ ගුරුවරුන් සමඟ අධ්‍යාපනික කටයුතු.

චක්රලේඛ කවි (ප්රංශ) (අවුරුදු 9-11)
Head චිත්‍රපටිය පදනම් කරගෙන Bruno Pellier විසින් යෝජනා කරන ලද අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම්.

තේමාව

රොබෝ

නිර්දේශිත වයස

අවුරුදු 9

කාලසීමාව

2 min 25 s

මාතෘකාව

Head

අවබෝධ කර ගැනීම

M. Vigliano & D. Zaballa

සංගීතය

Aimar Molero

ශබ්ද නිර්මාණය

Aimar Molero

නිෂ්පාදනය

Parquerama Studios 2014, Argentina.

ළමුන් සඳහා වෙනත් කෙටි චිත්‍රපට සොයා ගන්න...

අපව අමතන්න!

අපගේ ළමා චිත්‍රපට තෝරා ගැනීම කුඩා දරුවන්ට පූර්ණ ආරක්‍ෂිතව ගුණාත්මක චිත්‍රපට නැරඹීමට ඉඩ සැලසීම සඳහා ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් විසින් නිර්දේශ කරනු ලැබේ.
පාසල් ගුරුවරුන්ගේ මතය, දෙමාපිය පාලනය වැදගත් වේ. චිත්‍රපට පිළිබඳ ඔබේ අදහස දක්වන්න, ළමුන් සඳහා හොඳම චිත්‍රපට සොයා ගැනීමට අපට උදවු කරන්න!

Head — Films pour enfants