Unda uchoraji wa mikono mingi

Filamu hii fupi, nzuri sana na tani zake za pastel na maumbo rahisi, hukufanya utake kuchora, haswa kwani maoni kadhaa yanaweza kuchunguzwa:

• Tumia mchanganyiko wa michoro na kolagi kuwakilisha wahusika. Tunaweza kuanza kutoka kwa uchambuzi wa picha fulani kutoka kwa filamu fupi. Kichwa na mwili huunda sehemu mbili tofauti ambazo watoto wanaweza kukata na gundi. Unaweza kujifurahisha na karatasi zilizopangwa kwa nguo. Baada ya kuunganisha, itakuwa sahihi kuteka uso, viungo na nywele.
• Tumia kalamu nyeusi ya kuhisi-ncha kuteka jiji, majengo... baada ya kutengeneza usuli kwa wino wa pastel au penseli za rangi ya maji.
• Fanya kazi kwenye maonyesho tofauti ya Mnara wa Eiffel. Jua kwenye tovuti ya Mnara wa Eiffel wasanii waliowakilisha Mnara wa Eiffel. Katika filamu fupi, imechorwa kwa mistari rahisi ya penseli nyeusi. Tunaweza kupendekeza kwa wanafunzi kutafuta njia nyingine ya kuwakilisha Mnara wa Eiffel baada ya kuwaonyesha michoro tofauti za wasanii ambazo wanaweza kupata msukumo.

Tunaweza kufikiria kwamba matoleo haya tofauti (mji/wahusika/Mnara wa Eiffel) hukusanyika kwenye mchoro sawa ili kuunda kazi kadhaa za kawaida. Katika kesi hii, tunaweza kufikiria kuwafanya wanafunzi wafanye kazi kwa vikundi: kikundi kwenye jiji, kikundi juu ya wahusika na kikundi kwenye Mnara wa Eiffel. Toa muda wa majadiliano kati ya wanafunzi wanaofanya kazi pamoja kwenye uchoraji sawa ili kuhakikisha uthabiti wa uzalishaji. Mwishoni, itakuwa muhimu kukubaliana juu ya mkusanyiko wa vipengele vyote.

Kisha, tutaweza kushiriki na wengine wote: kila kikundi kitaweza kuwasilisha kazi zao na kugundua zile za vikundi vingine, ambayo itakuwa fursa ya kuelezea hisia zao, kulinganisha uzalishaji ambao utakuwa tofauti hata kama wote waliitikia maagizo sawa.