Filamu fupi ya kufurahisha sana katika anga ya mikahawa ya Parisian ya miaka ya 60 ili kutualika kutafakari maonyesho ambayo wakati mwingine ni ya udanganyifu.
Filamu fupi "French Roast" ilichaguliwa katika tamasha la Takorama 2021 lililoandaliwa na chama cha Films pour enfants.
Kwanza eleza mwonekano wa wahusika na kisha walivyo katika uhalisia.
1-Kuonekana kwa Gaspar, mtu asiye na makazi.
Nguo za zamani, hairstyle disheveled: anaonekana maskini, bila fedha.
Anaonekana mwenye hasira, chuki, chuki, mwitu. Anatisha kidogo.
2-Muonekano wa Walter, mfanyabiashara, mteja wa mgahawa.
Amevaa vizuri na amepambwa vizuri: anaonekana tajiri.
Anaonekana mzito, mkali, mwenye kiburi, anajiamini. Inaonyesha kujiamini.
3-Muonekano wa Dada Marie Madeleine.
Anaonekana mpole, mpole, asiye na madhara.
4-Eleza tukio katika sekunde 50 ya filamu.
Mtu asiye na makazi anauliza mteja wa mgahawa pesa, lakini anakataa na kujificha nyuma ya gazeti lake.
5-Nini kinatokea saa 1:20?
Mteja anaonekana kusahau pochi yake.
6-Anaamua kufanya nini?
Anaamua kutenda kana kwamba hakuna kilichotokea na anapendekeza mikahawa.
7-Kwa nini?
Hathubutu kumwambia mhudumu wa cafe kuwa hana pesa.
8-Nini kinatokea saa 2:55?
Mtu asiye na makazi anamwomba mtawa (dada mzuri) pesa ambaye anampa kwa furaha. Tunaelewa kuwa ana pesa nyingi kwenye begi lake.
9-Je, mteja anaamua kufanya nini?
Anajaribu kuiba pesa za mtawa.
10-Polisi anafanya nini kwenye mgahawa?
Anakuja kuchapisha taarifa inayotakiwa kwa mwizi. Kwenye bango, mwizi amefunikwa.
11-Je, mteja anagundua nini anapofanikiwa kufungua begi la masista?
Anagundua kinyago cha mwizi.
12-Polisi anafikiria nini wakati huu?
Anadhani kinyago ni cha mteja na kwa hivyo yeye ndiye mwizi.
13-Lakini, kwa kweli, ni nini?
Kinyago kilikuwa kwenye begi la mtawa: alikuwa mwizi.
14-Nini kinatokea mwishoni mwa filamu?
Mteja hawezi kulipa bili na huanza kulia. Mtu asiye na makazi hupata tikiti na kumlipia bili.
15-Eleza tofauti kati ya jinsi wahusika wanavyoonekana na jinsi walivyo.
Mfanyabiashara huyo alionekana kuwa mzito na mwenye kujiamini; lakini hakuthubutu kukiri kuwa amesahau pochi yake na yuko tayari kuiba pesa.
Mtu asiye na makazi alionekana kuwa mbaya; lakini, japokuwa alihitaji pesa, hakusita kutoa kile kidogo alichokuwa nacho ili kumnusuru mfanyabiashara huyo na hali yake.
Mtawa alionekana mpole na asiye na madhara; lakini kweli ni mwizi.
16-Na je, kuonekana ni muhimu kwako?
Fungua majibu/mjadala.
17-Fanya muhtasari wa filamu.
Kwenye mtaro wa baa ya Parisiani, mwanamume anayevuta sigara yake anakataa zawadi kwa mwombaji. Lakini wakati wa muswada unapofika, mkazo huingia: hakuna mkoba tena. Nini cha kufanya?... hadi bibi kizee ampe ombaomba barua iliyochukuliwa kutoka kwenye kifurushi anachoweka kwenye begi lake. Jaribio ni kubwa la kujisaidia kutoka kwa begi la mwanamke. Je, wezi ndio maskini zaidi? Je, ikiwa ingekuwa tofauti kabisa? Bibi kizee kwa kweli ni mwizi wa benki na mwombaji mzee mwaminifu na mkarimu kuliko wote.
Viendelezi na marejeleo
1- Fasihi
- Le Tartuffe, Molière, 1669.
2- Kuhusu kuonekana
Kuonekana wakati mwingine kunadanganya. Namna gani ikiwa hatuelewi wengine mara nyingi? Mnyama mnene hawezi kuwa na moyo mwororo? Je, maskini hawezi kuonyesha ukarimu zaidi ya yule asiyejua haja? Mionekano mara nyingi huongoza tabia zetu za kutoaminiana au kuvutiwa; mara nyingi wako mbali na ukweli na kupotosha hukumu yetu.
Masomo yote yanachangia katika malezi ya hukumu, ukuzaji wa kujiamini na heshima kwa wengine. Wanasaidia kuamsha usikivu ambao huturuhusu kwenda zaidi ya kuonekana. Kuonekana ni muhimu kwa njia nyingi, lakini mara nyingi hupotoshwa na hukumu yetu, hisia zetu au uzoefu wetu.
Je, kuonekana kuna umuhimu kweli? Kusudi la kozi hii ni kutoa tafakari juu ya jinsi tunavyowaona wengine. Jamii yetu inaweka umuhimu mkubwa kwenye picha. Wazo letu la wengine huanza na mwonekano wao. Kujiondoa katika hali hii ngumu ambayo wakati mwingine hufuta hisia zetu, usikivu wetu wa kuelewa vyema na kukubali wengine ndio kiini cha wazo hili la "kuishi pamoja": uvumilivu, heshima ...
- Shughuli ya kielimu inayopendekezwa: kuwa mhusika katika hadithi
"French Roast" ni filamu fupi inayorejelea aina ya aina: mpelelezi au msisimko. Maonekano ni dhahiri katika moyo wa njama. Mshukiwa kamwe sio mhalifu aliyeteuliwa. Na mtazamo wa wahusika hubadilika wakati wa hadithi ambayo huzalisha fitina na mashaka. Hadithi iliyojengwa vizuri na wahusika ambao wanageuka kuwa ngumu zaidi kuliko wanavyoonekana ndio funguo za mafanikio ya aina hii ya filamu. Mlolongo unaopendekezwa kwa Kifaransa ni kazi ya uandishi iliyotanguliwa na uchunguzi wa kina juu ya ugumu wa wahusika, juu ya kile wanachoonyesha na kile walicho. Wahusika hawa lazima waonekane hatua kwa hatua wakati wa masimulizi kwa njama endelevu zaidi.
Shughuli inatokana na mabadiliko ya mtazamo wa mtazamaji wa wahusika. Ina malengo makuu mawili: kuelewa muundo wa hadithi na kutoa maandishi ya maelezo.
1- Kuangalia filamu fupi "French Roast". Majadiliano ya mdomo na awamu ya kuuliza maswali kuzunguka filamu: fanya muhtasari wa hadithi, tafuta mazingira na utambue matukio muhimu kama mabadiliko halisi katika njama. Pata mifupa ya filamu, mpango wa matukio, mpangilio wa matukio.
2- Tambua wahusika tofauti. Katika vikundi, tengeneza karatasi za maelezo ya mwisho, zinaonyesha sifa zao za kimwili na za maadili. Panga mabadilishano ya kikundi cha darasa.
3- Kwa mdomo, jiweke katika nafasi ya wahusika na fikiria jinsi wanavyopitia hali zao katika muktadha huu.
4- Mradi wa kuandika: chagua mhusika na uandike anachohisi, anachokiona. Kujiweka katika nafasi ya mhusika huruhusu tafsiri za hadithi kujitokeza ambazo zinaweza kuibua mjadala wa kuvutia.
Shughuli za elimu zilizopendekezwa na Patrice Rocas.
Imeundwa kwa msaada wa Wizara ya Elimu ya Kitaifa ya Ufaransa na CNC.
Kutazama filamu na familia, shughuli za kielimu na wazazi nyumbani na na walimu darasani.
