Filamu hiyo haipatikani tena kwa sasa.
Filamu ya kushughulikia ubinafsi, hisia zisizo na ubinafsi za upendo kwa wengine, lakini pia kinyume chake, ubinafsi.
Kuhisi hisia za rafiki na kuonyesha ukarimu bila kutarajia malipo yoyote.
Kuelewa hadithi na mada, kuonyesha hisia na kukuza fikira ya ukosoaji.
1Je! ni wahusika gani wawili wanaotoka kwenye sanduku la kushona?
Kondoo na mwanasesere wa kiota.
2Na mhusika ambaye analia mwanzoni mwa filamu?
Ni kifaranga.
3Kwa nini kifaranga analia?
Ana shimo kwenye kanzu yake.
4Je! ni sura gani ya shimo?
Ni mraba.
5Kwa nini mtoto hajaridhika mwanzoni?
Kwa sababu tunampa mduara na pembetatu na sio mraba.
6Je, mwanasesere wa kiota hufanya nini ili kumsaidia mhusika huyu mpya, na mtu huyu ni nani?
Taja kwamba neno msaada katika pili 40 lina maana ya "msaada" au "nisaidie". Yeye ni malkia wa mchwa.
7Kwa nini mchwa analia?
Anataka kuvaa viatu lakini miguu yake ina umbo la hema.
8Je, mwanasesere wa kiota hufanya nini basi?
Anaamua kufanya braids na tentacles.
9Kwa nini jitu angani lina huzuni?
Angependa kuweza kunusa maua lakini hana pua.
10Tabia inayofuata ni pembetatu. Anakosa nini?
Hana moyo.
11Mwanasesere wa kiota anaamua kufanya nini?
Yeye vijiti moyo kitambaa juu yake lakini haifanyi kazi; kisha anaamua kumpa moyo wake wa kweli.
12Nini kinatokea basi?
Tabia yenye kichwa cha umbo la pembetatu inaonekana.
13Kwa nini mwanasesere anazimia?
Hawezi tena kuishi bila moyo wake.
14Je, mhusika wa pembetatu anaamua kufanya nini?
Anaenda kutafuta moyo mpya na anaomba msaada kutoka kwa wahusika doll alikuwa amesaidia hapo awali. Kila mtu anashiriki: jitu hutoa nyota kidogo, chungu ardhi kidogo na kifaranga manyoya machache.
15Je, kichocheo hiki kinafanya kazi?
Hapana, kwa sababu mhusika wa pembetatu hakutoa chochote. Kisha anatoa kofia yake na doll inarudi hai.
16Je, tunaweza kupendekeza nini kama maadili ya filamu hii?
Fungua majibu/mjadala.
Imeundwa kwa msaada wa Wizara ya Elimu ya Kitaifa na CNC.
Kutazama filamu na familia, shughuli za kielimu na wazazi nyumbani na na walimu darasani.
