கடந்த காலத்தில் அல்லது எதிர்காலத்தில், இந்த கதையின் ஹீரோக்கள் தொடர்ந்து பயணிக்கும் ஒரு ரயில் நகரத்தில் வாழ்கின்றனர்.
சிறு குழந்தைகளுக்கான திரைப்படங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் இது அரிதான டிஸ்டோபியன் அறிவியல் புனைகதை பிரபஞ்சங்களில் ஒன்றாகும்.
மாணவர்களுக்கு கற்பனாவாதத்தை விளக்கும் வாய்ப்பு, மக்கள் சுதந்திரமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும் ஒரு சிறந்த சமுதாயத்தின் கற்பனையான கட்டுமானம், மற்றும் அதன் எதிர் டிஸ்டோபியா, மக்கள் சுதந்திரமாகவோ மகிழ்ச்சியாகவோ இல்லாத ஒரு சமூகத்தின் கற்பனையான கட்டுமானம்.
இந்த வளர்ந்து வரும் ஆவேசத்தில், அலைந்து திரிபவர் விடுபட்டதாகத் தெரிகிறது மற்றும் அவரது நாயுடன் வலுவான பாசத்தை உருவாக்க முடிகிறது. நகர்ப்புற சூழலில் இயற்கையின் மறைவு மற்றும் மனிதனையும் விலங்கையும் இணைக்கக்கூடிய பிணைப்பின் வலிமையையும் கருப்பொருளாகப் பேசவும் படம் ஒரு வாய்ப்பாக இருக்கும்.
Films pour enfants சங்கம் ஏற்பாடு செய்த தகோராமா 2020 விழாவில் “Vagabond” குறும்படம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.
கதை, தீம் ஆகியவற்றைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், உங்கள் உணர்திறனை வெளிப்படுத்துங்கள் மற்றும் உங்கள் விமர்சன சிந்தனையைப் பயன்படுத்துங்கள்.
1படம் எங்கு நடைபெறுகிறது?
மக்கள் அதிகம் உள்ள ஊரில், மரங்கள் இல்லாத, வானம் இல்லாத நகரம். இந்த நகரம் ஒரு ராட்சத ரயிலுக்குள் இருப்பதை படத்தின் முடிவில் புரிந்துகொள்கிறோம்.
2படத்தின் முக்கிய கதாபாத்திரமும் அவரது நாயும் எங்கே வாழ்கிறார்கள்?
அவர்கள் ஒரு பாலத்தின் கீழ் வாழ்கின்றனர். இது வீடற்ற மக்களைப் பற்றி சிந்திக்க வைக்கலாம். படத்தின் தலைப்பு வாகாபாண்ட் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.
3படத்தின் 1:15 மணிக்கு ஒரு மணி ஒலிக்கிறது; ஏன் ? என்ன நடக்கிறது?
நகரம் பெரும் கரும் புகையால் மூடப்பட்டிருக்கும் என்பதால், மக்கள் தஞ்சம் தேடி ஓடுகிறார்கள். டியோ மற்றும் லோப் அவர்களின் முகங்களைப் பாதுகாக்கின்றன.
4படத்தின் 2 நிமிடம் 25 வினாடிகளில் மனிதனின் மற்றும் அவனது நாயின் வாழ்க்கையை தலைகீழாக மாற்றும் நிகழ்வு என்ன?
ஒரு வண்டியில் குப்பைக் குவியலுடன் நாய் எடுத்துச் செல்லப்படுகிறது.
5டியோ என்ன செய்கிறார்?
டியோ தனது நாயைத் தேடிச் செல்கிறார், ஆனால் கூட்டம் மிகவும் அடர்த்தியானது; அவர் பின்னால் விழுகிறார்; கறுப்பு புகை நகரத்தை மீண்டும் மூடுகிறது மற்றும் டியோ தனது நாயின் பார்வையை இழக்கிறான்.
6அவர் என்ன செய்ய முடிவு செய்கிறார்?
அவர் தனது நாயைக் கண்டுபிடிக்க ஒரு வேகனில் ஏற முடிவு செய்கிறார்.
7வண்டிகள் எங்கே போகின்றன?
படத்தின் 4 நிமிட 20 இல், நகரின் கழிவுகளை எரியூட்டும் மையத்திற்கு வண்டிகள் கொண்டு செல்கின்றன என்பதை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். கறுப்பு புகை நிச்சயமாக குப்பைகளை எரிப்பதன் விளைவாகும்.
8நாயை ஏற்றிச் செல்லும் வண்டி விரைவில் அதன் கழிவுகளைக் கொட்டிவிடும். டியோ என்ன செய்கிறார்?
அவர் இயந்திரத்தை நிறுத்த முடிவு செய்கிறார்: ரயில் திடீரென நிற்கிறது.
9அப்போது நாம் என்ன கண்டுபிடிப்போம் (6 நிமிடம் 5 வி)?
இந்த நகரம் இயற்கை நிலப்பரப்புகளைக் கடக்கும் ஒரு பிரம்மாண்டமான ரயிலில் இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தோம்.
10நகரம் எப்படி முன்னேறுகிறது? எந்த ஆற்றலுடன்?
நகரக் கழிவுகளை எரித்ததற்கு நன்றி.
11படத்தின் முடிவு என்ன?
மனிதன் தனது நாயைக் காப்பாற்றி, ரயிலில் இருந்து இறங்கி வெளியே நிலப்பரப்பைக் கண்டறிகிறான். அவர் தனது வாழ்க்கையில் முதல் முறையாக தூய காற்றை சுவாசிக்கிறார் மற்றும் வானத்தில் பறவைகளைக் கண்டுபிடித்தார்.
12இந்த நகரத்தைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? நீங்கள் அங்கு வாழ விரும்புகிறீர்களா?
திறந்த கேள்வி/விவாதத்தை.
13மனிதர்கள் இரயில் நகரத்தில் வாழ்கிறார்கள், வெளியில் இல்லை என்பதை எப்படி விளக்குகிறீர்கள்?
திறந்த கேள்வி/விவாதத்தை. படம் பதில் தரவில்லை, மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த விளக்கத்தை வழங்குவார்கள்.
14பெரிய நகரங்களில் கூடுவதற்கும், கிராமப்புறங்களை கைவிடுவதற்கும் ஆண்கள் ஏன் அதிகமாக முனைகிறார்கள்?
திறந்த கேள்வி/விவாதத்தை.
பிரான்சின் தேசியக் கல்வி அமைச்சகம் மற்றும் CNC ஆதரவுடன் உருவாக்கப்பட்டது.
குடும்பத்துடன் படம் பார்ப்பது, வீட்டில் பெற்றோருடன் மற்றும் வகுப்பில் ஆசிரியர்களுடன் கல்வி நடவடிக்கைகள்.
