تحلیل کا تجربہ کریں۔

اس سرگرمی کو کئی سیشنوں میں منظم کیا جا سکتا ہے۔

ایک گلاس نمکین پانی اور ایک گلاس غیر نمکین پانی کا موازنہ کریں، اس لیے بصری طور پر ایک جیسے ہیں۔ آپ کو کیسے پتہ چلے گا کہ ان دو شیشوں میں ایک ہی چیز ہے؟ پانی کو چکھنے سے، مثال کے طور پر، طلباء کو پتہ چل جائے گا کہ ایک گلاس میں نمکین پانی ہے۔ پانی اور نمک سے نمکین پانی بنائیں اور سمجھیں کہ نمک پانی میں غائب ہو جاتا ہے۔

بچوں سے کہیں کہ سفید چینی کا ایک ٹکڑا اور براؤن شوگر کا ایک ٹکڑا پانی میں ڈبو دیں، پھر تحلیل کے مختلف مراحل کھینچیں۔

پانی میں مختلف مواد کے ممکنہ تحلیل یا نہ ہونے کا تجربہ کریں۔ تجربے کا نتیجہ بتائیں یا لکھیں۔

اس سرگرمی اور اسکول میں فلموں کے استعمال کے بارے میں مزید معلومات کے لیے، Marjolaine Rouzeau کی یادداشت ڈاؤن لوڈ کریں...