ایک اینیمیٹڈ فلم سے سوال کرنا
تعلیمی سرگرمیاں، دیکھنے کے مشورے اور فلم سلیکشن گرڈ
ٹول کٹ، جو فرانسیسی وزارت قومی تعلیم اور CNC (قومی مرکز برائے سینما اور متحرک تصویر) کے تعاون سے بنایا گیا ہے، سوالات اور تجزیہ کی حکمت عملی، عمومی تعلیمی سرگرمیاں اور دیکھنے کے مشورے پیش کرتا ہے۔
ہم کسی طریقۂ کار اور خود مختاری کے بتدریج حصول کے لیے حالات کیسے پیدا کیے جائیں؟
یہ بھی دیکھیں: مضمون کے مطابق تعلیمی سرگرمیاں، موضوعاتی راستے اور سنیما لغت۔
ایک اینیمیٹڈ فلم سے سوال کرنا
ہم کسی طریقۂ کار اور خود مختاری کے بتدریج حصول کے لیے حالات کیسے پیدا کیے جائیں، بشمول بتدریج طالب علموں کو ان کے مشاہدات میں مستقل عناصر کے وجود سے آگاہ کر کے؟
اپنی عمر اور سطح کے مطابق ڈھالتے ہوئے، یہ استاد کی ذمہ داری ہے کہ وہ طلباء کو ان حکمت عملیوں پر غور کرنے کے لیے مدعو کریں جو وہ سوال کرنے، تجزیہ کرنے اور سمجھنے کے لیے استعمال کرتے ہیں، تاکہ وہ ان پر تنقید کر سکیں، ان کو ضم کر سکیں، اور ان کو موزوں کرنے، انہیں دوبارہ استعمال کرنے اور انہیں تیار کرنے کے قابل ہو سکیں۔
ایک اینیمیٹڈ فلم کی نمائش سے طلباء کو کسی کام کا سامنا کرنے، اس پر سوال کرنے، تنقیدی فیصلہ ترتیب دینے، رائے کا اظہار کرنے، بحث کرنے، موازنہ کرنے، نقطہ نظر میں ڈالنے، دوسرے کاموں، دیگر فنون، دوسرے ذرائع ابلاغ کے ساتھ روابط قائم کرنے کی اجازت ملنی چاہیے جنہوں نے ایک ہی مقصد کو اٹھایا ہے۔ یہ طالب علموں کے لیے علم حاصل کرنے اور ہنر پیدا کرنے کا ایک موقع ہے جسے وہ دوسرے اوقات میں آزما سکتے ہیں۔
Anne-Marie Filho، اعزازی اکیڈمی انسپکٹر، Risa Kimpara کی فلم Rain and Fish کا استعمال کرتے ہوئے اس نکتے کی وضاحت کرتی ہے۔
عمومی تعلیمی سرگرمیاں
سرگرمیوں اور ہر فلم کے لیے مشترکہ سوالات کی فہرست۔
بچوں کے ساتھ فلم دریافت کرنا ایک منفرد تجربہ ہے۔ تفریح، یہ کلاس میں اسکول کے نصاب کی تمام ٹارگٹڈ مہارتوں پر کام کرنے اور متعدد مہارتیں تیار کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ سمجھنے اور اپنی بات سمجھانے کی صلاحیت، ذہنی امیجز بنانے، مشاہدہ کرنے، درجہ بندی کرنے، ایجاد کرنے، دوسروں کے ساتھ بات چیت کرنے یا حرکت کے ذریعے اپنے آپ کو اظہار کرنے کی صلاحیت، تال اور صوتی دنیا کے لیے حساس ہونا۔
فلمیں بچوں کو اپنے جذبات کو پہچاننے اور دوسروں کے جذبات کو سمجھنے کی دعوت بھی دیتی ہیں۔
کچھ سوالات ہر فلم کے لیے عام ہیں۔ بعض اوقات بالغوں کے لیے واضح ہو جاتے ہیں، یہ ضروری نہیں کہ قدرتی ہوں اور بچوں کے ساتھ ہر ایک کو دیکھنے کے لیے سوالات پوچھنے کا موقع ملے گا جو تنقیدی سوچ کو استعمال کرنے اور ذوق کی نشوونما کے لیے خودکار عادت بن جائیں گے۔ ہر فلم میں بہت سی سرگرمیاں بھی عام ہیں۔ "ٹول کٹ" تمام پرائمری اسکول کے اسباق کو پیش کرنے والی سرگرمیوں کی فہرست پیش کرتا ہے۔
سلیکشن گرڈ اور دیکھنے کا مشورہ
سلیکشن گرڈ، جو 3-6-9-12 ایسوسی ایشن اور Films pour enfants انجمن کے سرپرست Serge Tisseron کے تعاون سے تیار کیا گیا ہے، Films pour enfants ایسوسی ایشن کی جانب سے استعمال کیے جانے والے معیار کو پیش کرتا ہے تاکہ ایسی عمر کا تعین کیا جا سکے جس سے کم عمر کے بچوں کے لیے کچھ فلمیں ان عناصر کی وجہ سے موزوں نہ ہوں جو بچے کی نشوونما یا توازن کو نقصان پہنچا سکتے ہیں۔
دیکھنے کا وقت، تھیم، پیغام، ترتیب، کردار، بصری اور جمالیاتی کائنات، صوتی کائنات…
گرڈ ہر بالغ کو یہ فیصلہ کرنے کا موقع بھی دیتا ہے کہ فلم دکھائی جائے یا نہیں۔
دیکھنے کا مشورہ بچوں کی فکری، حسی، جذباتی اور رشتہ داری کی نشوونما کے مطابق موضوعات کی تجویز ہے۔
ہمیں 3، 6، 9، 12 اور 16 سال کی عمر کے بچوں کے ساتھ کن موضوعات پر بات کرنی چاہیے؟
کیا آپ نے اینیمیٹڈ امیج ایجوکیشن ٹول کٹ استعمال کی ہے؟ اپنا تجربہ، پرائمری اسکول میں اپنی سرگرمیاں، بچوں کا ردعمل شیئر کریں۔
کیا آپ نے سنیما کے لیے وقف تعلیمی سرگرمیوں کے حصے کے طور پر خود ٹولز بنائے ہیں؟ تمام اساتذہ کے ساتھ اپنے ٹولز اور خیالات کا اشتراک کریں!