ٹھوس

سیشن 1 ہوائی جہاز اور ٹھوس شکلوں پر کام شروع کرنے اور دونوں کے درمیان فرق کو اجاگر کرنے کے لیے، طلباء پہلے پوری فلم دیکھیں گے اور مواد پر آزادانہ طور پر اظہار خیال کریں گے۔ دوسری بار دیکھنے پر، ان سے کہا جائے گا کہ وہ کرداروں اور ان کی شکلوں کے ساتھ ساتھ دیگر شکلوں پر توجہ مرکوز کریں جن کا ہم ویڈیو میں سامنا کرتے ہیں۔

طلباء سے ان شکلوں کے بارے میں ان کے علم پر سوال کریں۔ ان سے پوچھیں کہ وہ کیا پہچانتے ہیں۔ اگر ضروری ہو تو فریم کو منجمد کریں۔ ہر شخصیت کے تھمب نیلز الگ الگ دکھائیں (6 تھمب نیلز)۔ طلباء سے کہیں کہ وہ اپنی پسند کا جواز پیش کرتے ہوئے اعداد و شمار کو 2 گروپوں میں تقسیم کریں۔ متوقع جوابات: ایک طرف ہوائی جہاز کے اعداد و شمار، دوسری طرف ٹھوس اعداد و شمار۔ ٹھوس (لکڑی یا گتے) فراہم کرکے ٹھوس کے تصور اور اس کی تعریف پر کام کرتے ہوئے جاری رکھیں۔ "ٹھوس ایک ہندسی شکل ہے جس کی موٹائی ہوتی ہے، جو ایک حجم پر قبضہ کرتی ہے"۔ مختلف ٹھوس کے نام بتائیں۔ الفاظ کی تفصیل کے لیے ان کا مشاہدہ کریں: کنارے، ورٹیکس، چہرہ۔

اس سرگرمی کے لیے مواد پرنٹ کریں...

سیشن 2 ریفریشر الفاظ (ٹھوس کا نام)۔ ٹھوس کے مجموعے کو مکمل اور افزودہ کریں: مشاہدہ، تفصیل، نام۔ کینوپی بنیادی ویڈیوز۔ کے ساتھ کام مکمل کریں۔

حفظ کی حوصلہ افزائی کے لیے ممکنہ کھیل:

• کھیل چھپائیں: ٹھوس چیزوں کو میز پر یا بورڈ پر ترتیب دیں۔ اپنی آنکھیں بند کرنے اور ٹھوس کو ہٹانے کو کہیں۔ طالب علموں کو لاپتہ ہونے والے کا نام لینا چاہیے۔
• پورٹریٹ گیم: ٹھوس کا پورٹریٹ بنائیں۔ طلباء کو یہ معلوم کرنا چاہیے کہ یہ کون سا ٹھوس ہے۔ ٹھوس چیزیں میز پر رکھی ہوئی ہر ایک کو نظر آتی ہیں۔
• کم گیم: ایک تھیلے یا ڈبے میں ٹھوس (ترجیحی طور پر لکڑی کا) رکھیں۔ ایک طالب علم بیگ میں پہنچتا ہے، اپنے ہم جماعتوں کے سامنے ٹھوس چیز بیان کرتا ہے اور اس کا نام لینے کی کوشش کرتا ہے۔