مکالمے ایجاد کریں۔

یہ ویڈیو بچوں کے سمجھنے کے لیے بھی پیچیدہ ہے۔ ہمیں مفہوم پر کام کرنا ہو گا، کئی مناظر کی منصوبہ بندی کرنی ہو گی، مکالمے لکھنے کی طرف بڑھنے سے پہلے ایک ابتدائی قدم۔ 34ویں سیکنڈ میں، مثال کے طور پر، ہم والدین کو اپنے بچے کو ڈانٹتے ہوئے دیکھتے ہیں۔ پھر ہم اسے بڑے ہوتے دیکھتے ہیں، جس کا مطلب ہے کہ ہم خود کو چند سال بعد پاتے ہیں جب وہ نوعمر ہے، اس کے والدین بوڑھے ہو چکے ہیں، اور وہیں وہ ہے جو اپنے والدین سے ناراض ہو جاتا ہے! 3 منٹ 18 سیکنڈ پر، ہم ایک جوڑے کو دیکھتے ہیں جو بظاہر ایک بحران سے گزر رہے ہیں۔ مرد اسے مسترد کرتا ہے، پھر اسے واپس لے جاتا ہے، پھر اسے مسترد کر دیتا ہے... عورت چھوڑ کر دوسرے کے ساتھ تعلق قائم کر لیتی ہے۔ سوائے اس کے کہ جب وہ اپنی شکل بدلتا ہے تو وہ اسے رد کر دیتی ہے (ایسا لگتا ہے کہ اس کا وزن بڑھ گیا ہے!)۔ 4 منٹ 22 سیکنڈ میں، ہم ایک چھوٹے سے جوڑے کو دیکھتے ہیں جو ایک دوسرے سے اتنا پیار کرتے ہیں کہ وہ ایک دوسرے کے الفاظ "پیتے" ہیں، پھر بحث کرتے ہیں... اور صلح کرتے ہیں!

دوسری شرط: مکالمے پر کام کریں۔ اگر یہ پہلے نہیں کیا گیا ہے، تو یہ ضروری ہے کہ پڑھتے ہوئے مکالمے کا تجزیہ کریں، مکالمے میں موجود اوقاف کے نشانات، ہائفنز، کوٹیشن مارکس وغیرہ کی شناخت اور سمجھنا ضروری ہے۔

پھر ہم انہیں زبانی کام پیش کریں گے۔ انہیں فلم سے ایک تصویر دکھائیں (تصویر کو منجمد کرنا)۔ ان سے پوچھیں کہ وہ کیا دیکھتے ہیں بیان کریں اور کرداروں کے درمیان مکالموں کا تصور کریں۔ ورزش کو ایک یا دو بار دہرائیں جب تک کہ بچے ہدایات کو سمجھ نہ لیں۔

آخر میں تحریر کی طرف بڑھیں۔ بچوں کو کئی تصاویر پیش کریں۔ ذیل میں انہیں کرداروں کے درمیان مکالمے لکھنے ہوں گے۔

اس سرگرمی کے لیے مواد پرنٹ کریں...

اس کے بعد ہر کوئی اپنا کام پیش کر سکے گا۔ ہم ایک ہی تصویر کے لیے لکھے گئے مختلف مکالموں کا موازنہ کر سکتے ہیں۔