دو فلموں کا موازنہ کریں۔

فیچر فلم دکھا کر شروع کریں، طلباء کو پوری توجہ دینے کو کہتے ہوئے؛ انہیں سمجھائیں کہ وہ بعد میں اس ویڈیو سے کام کریں گے۔

دیکھنے کے بعد، ان سے ان کے تاثرات پوچھیں اور ان سے زبانی طور پر کہانی کا خلاصہ کرنے کو کہیں۔ ان کی مدد کریں اور سوالات کے ساتھ باقاعدگی سے پیروی کریں۔ انہوں نے جو کچھ سمجھا ہے اس کا جائزہ لیں۔ اگر ضروری ہو تو، کچھ مناظر پر واپس جائیں اور اقتباسات کو دوبارہ دیکھیں۔

دوسرے سیشن کے دوران، مختصر فلم کے ساتھ بھی ایسا ہی کریں۔ پھر اگلے مرحلے پر جائیں اور دونوں فلموں کا موازنہ کریں۔

اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ ہدایات اچھی طرح سمجھی گئی ہیں ایک زبانی سرگرمی کے ساتھ شروع کریں۔ پھر مثالیں دینے کے بعد تحریری کام شروع کریں۔

عام نکات: فلم کی نوعیت (اینی میٹڈ فلم) - مرکزی کردار کی عمر - وہ دونوں اپنے گھر میں سفر کر رہے ہیں - وہ نقصانات سے بھرے ہوئے ایک لمبے سفر پر ہیں - انہیں مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے (مرد کو مخالفوں سے سست کر دیا جاتا ہے، عورت کالوسس کی تھکاوٹ سے سست ہو جاتی ہے)۔

اختلافات: مختصر فلم/فیچر فلم – الفاظ کے ساتھ یا بغیر – مرد/عورت – گھر جو غباروں کے ساتھ چلتا ہے/گھر جو پتھر سے بنے کالوسس کی پشت پر حرکت کرتا ہے – مرد کے پاس حیرت زدہ مسافر ہوتا ہے/عورت اکیلی ہوتی ہے – ان کا ایک ہی مقصد نہیں ہوتا، مرد جنت کے آبشار میں جانا چاہتا ہے اس وعدے کے بعد کہ وہ اپنی مردہ عورت کو سورج اگانے کا وعدہ کرتا ہے۔

دونوں فلمیں کیسے ختم ہوتی ہیں؟

طلباء کی سطح پر منحصر ہے، ہم ڈبل انٹری ٹیبل کے ساتھ ایک شیٹ پیش کر سکتے ہیں۔

اس سرگرمی کے لیے مواد پرنٹ کریں...