فضائی دریافت کا تجربہ

سرگرمی کے اقدامات

1 فلم کو مکمل طور پر دیکھنا

2 رد عمل کا مجموعہ اور اگر ضروری ہو تو طلباء سے سوالات

• مختصر فلم کہاں ہوتی ہے؟ سڑک پر، شہر میں، ٹریفک جام میں...
• مرکزی کردار کون ہے؟ پیلے رنگ کی کار میں ایک آدمی۔
• اس کا مسئلہ کیا ہے؟ ٹریفک جام میں اس کی کار دو ٹرکوں کے درمیان پھنس گئی ہے۔

طلباء کو "اسٹیپس" کارڈز پیش کریں اور ان سے کردار کے جذبات کا تجزیہ کرنے کو کہیں۔

• سکون (جب آتا ہے)۔
• مایوسی (جب اسے ٹریفک جام کا پتہ چلتا ہے)۔
• جھنجھلاہٹ (جب وہ سمجھتا ہے کہ وہ بلاک ہے)۔
• غصہ (جب وہ اس سے نکلنے کے لیے پیچھے نہیں ہٹ سکتا)۔
• حیرت (جب اس کا چیونگم گاڑی کو اٹھاتا ہے)۔
• خوشی (جب وہ فرار ہونے میں کامیاب ہو جاتا ہے)۔ کردار حیران کیوں ہے؟ کیونکہ چیونگم گاڑی نہیں اٹھا سکتی۔

اس سرگرمی کے لیے مواد پرنٹ کریں...

3 تلاش کریں۔

• طالب علموں سے کہیں کہ وہ تجربہ کرنے کے لیے یہ ظاہر کریں کہ وہ کیا کہہ رہے ہیں اور یہ ثابت کرنے کے لیے کہ یہ ممکن نہیں ہے۔
• طلباء کو گروپس میں رکھیں۔

درج ذیل مواد کا استعمال کرتے ہوئے، ان سے چیونگم کا منظر دوبارہ بنانے کے لیے کہیں۔

• غبارے
• پلاسٹک کی کاریں (بچوں کا کھلونا)۔
• حروف (لیگو یا پلے موبل قسم)۔
• تار (اگر ضروری ہو تو غبارے کو کار سے باندھنا)۔
• طلباء کو تجربہ کرنے دیں اور درخواست کردہ منظر کو دوبارہ تخلیق کریں۔

4 شیئرنگ گروپ اپنا تجربہ، وہ مواد جو انہوں نے استعمال کیا اور اپنا نتیجہ پیش کرتے ہیں: کیا یہ ممکن ہے؟

یا نہیں؟ نتیجہ اخذ کرنے کے بعد، طلباء سے پوچھیں کہ، ان کی رائے میں، گاڑی کیوں نہیں اڑی۔ ان کے مفروضوں کو ایک پوسٹر پر جمع کریں تاکہ آپ انہیں رکھ سکیں اور اگلے سیشن کے دوران دوبارہ استعمال کر سکیں۔

ممکنہ توسیع

• ہوا کی خصوصیات پر ترتیب یہ سمجھنا کہ فلم میں کیا ہوتا ہے کیوں ممکن نہیں ہے۔