مختصر فلم Ushi nichi کے ارد گرد تعلیمی سرگرمی
آرٹ کے کام سے، مشاہدے یا سننے کے ذریعے، اس کی اہم تکنیکی اور رسمی خصوصیات کی شناخت کریں۔
ان پر قابو پانے کے لیے، مخصوص ثقافتی اور فنکارانہ تصورات اور دقیانوسی تصورات کی نشاندہی کریں۔
اپنے فنکارانہ پروجیکٹ کو پروڈکشن کی رکاوٹوں اور تماشائی کے خیال کے مطابق ڈھالیں۔

Ushi nichi © Decovocal
عنوانUshi nichi
موضوعغیر معقول
صنف اور کلیدی الفاظمضحکہ خیز، حیوانی، غیر معقول، غیر منطقی، مضحکہ خیز۔
عمر (فلم کے لیے)9-11 سال کی عمر
مدت09 min 09 s
ہدایتکاریHiroco Ichinose
موسیقیParallel
پروڈکشنDecovocal (جاپان, 2017)
بیہودہ کے میکانزم کا مطالعہ کریں۔
اس کے بول چال کے معنی میں، مضحکہ خیز (لاطینی absurdus سے، "discordant") شروع سے ہی وہ چیز ہے جو منطق، استدلال کے خلاف ہے، جس کی عام فہم توقع رکھتی ہے۔ یہ اس فلم میں مزاح کا ذریعہ ہے جیسا کہ بہت سی دوسری پروڈکشنز میں، ہلکے سے لے کر انتہائی سنجیدہ تک۔ اس سرگرمی کا مقصد "مضحکہ خیز مزاح" کے اس شعبے کا حصہ تلاش کرنا ہے، اسے دوسرے کاموں کے ساتھ جوڑ کر اور اس بات کا مطالعہ کرنا کہ یہ وہاں کیسے ترقی کرتا ہے۔
مضحکہ خیز مزاح کی قطعی تعریف سے شروع کرنے کے بجائے (جو خطرناک ہو گی، کیونکہ مزاح کی بہت سی تعریفیں ہیں)، اس کے بجائے یہ ایک عملی طریقے سے کام تک پہنچنے کا سوال ہو گا: خود کو اس بات کا مطالعہ کرنے کے لیے وقف کرنا کہ کس طرح مضحکہ خیز، ایک عمل کے طور پر، مزاحیہ اثر میں حصہ ڈالتا ہے۔ اس طرح، مضحکہ خیز کی تعریف کی اصطلاحات کو استعمال کرتے ہوئے، ہم یہ دکھانے کی کوشش کریں گے کہ منطق اپنے خلاف کیسے ہو سکتی ہے، عقل کیسے چل سکتی ہے، عقل سے کیسے بچ سکتی ہے۔
یہ کام منتخب کاموں کو پیش کرنے اور ان کا موازنہ کرنے کے لیے ان پر بحث کرنے پر مشتمل ہے، ان چیزوں کی نشاندہی کرنا جو انھیں ایک ساتھ لاتے ہیں اور مضحکہ خیز کے طریقہ کار کو سامنے لاتے ہیں۔ تقابلی نقطہ نظر، جب مختلف شعبوں کی پروڈکشنز پر لاگو ہوتا ہے، تھوڑی مدد کا مستحق ہے لیکن آرٹ کی تاریخ کے شعبے کے لیے دلچسپ تناظر کھولتا ہے۔
انتخاب کا مقصد ایسی پروڈکشنز کو جوڑنا ہے جو ایک بہت وسیع فیلڈ کا احاطہ کرتی ہیں، کلاسک کاموں سے لے کر تازہ ترین، مقبول ثقافت سے لے کر نام نہاد "سیکھے ہوئے" کلچر تک۔ انہیں اس طرح سے گروپ کیا گیا ہے کہ کئی "مطالعہ کے راستے" کی نشاندہی کی جائے، جنہیں ایڈہاک بنیادوں پر حل کیا جا سکتا ہے یا طویل مدتی کورس میں شامل کیا جا سکتا ہے۔ ہر ٹریک کے ساتھ ایک "ورکشاپ" ہوتی ہے، تخلیقی ہیرا پھیری کا ایک وقت جہاں بچے زیر بحث تصورات سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں۔
کاموں کا مطالعہ، ہمیشہ کی طرح، سیاق و سباق کے مطابق ہونا چاہیے (مصنف، مدت، تحریک، تکنیک، وغیرہ)۔ مزید برآں، جب مضحکہ خیز کے اثرات پر تحقیق کرنے کی بات آتی ہے، تو یہ ضروری ہے کہ بچوں کے ساتھ صنف اور کنونشن کے سوالات پوچھیں۔ مثال کے طور پر، حقیقت میں، کسی جانور کو بات کرتے ہوئے دیکھنا مضحکہ خیز ہے، لیکن "بچوں کی کہانی" کی صنف کے تناظر میں، یہ ایک قبول شدہ کنونشن ہے جو عام طور پر اب کوئی مضحکہ خیز اثر پیدا نہیں کرتا ہے۔
1- دو متضاد یا غیر متعلق خیالات کا پیراڈاک میٹنگ، ایک گاڑھی شکل میں جہاں سب سے بڑھ کر حیرت کا مزاح مقصود ہو۔
ورکشاپ: "شاندار لاش" کی حقیقت پسندانہ مشق کا تیار کردہ تغیر (جوڑوں میں، ہر ایک شیٹ کے آدھے حصے پر کام کرتا ہے، پہلی اپنی ڈرائنگ کی مخصوص لائنوں کو علیحدگی کے نشان سے آگے بڑھاتا ہے اور اپنی ڈرائنگ کو چھپانے کے لیے شیٹ کو فولڈ کرتا ہے، دوسری کو دوبارہ پھیلی ہوئی لائنوں سے شروع کرنا چاہیے)۔
2- حیرت انگیز مضحکہ خیز عناصر حوالہ جات کے بغیر ایک دنیا کی تعمیر کے لئے ایک دوسرے کی پیروی کرتے ہیں، جو چیزوں میں بنیادی حیرت کو محفوظ رکھنے کی کوشش کرتی ہے۔
ورکشاپ: مندرجہ ذیل منظر نامے سے تصور کردہ سفر کی متعدد ڈرائنگ میں وضاحت کریں: "ناشتے میں، آپ کے اناج کا پیالہ آپ کو چوستا ہے اور آپ کو ایک ناقابل یقین دنیا میں پیش کیا جاتا ہے۔ بیان کریں کہ آپ نے وہاں کیا دریافت کیا اور آپ کی واپسی۔ »
3- الٹا، دنیا کے اوپر نیچے یہاں مضحکہ خیز کو تیار کیا گیا ہے اور ایک طنزیہ مقصد کے ساتھ، سماجی فریم ورک کا بہت مضبوط حوالہ دیتا ہے۔
ورکشاپ: ایک مختصر کہانی لکھیں جس میں اسکول کے ایک دن کو "الٹا" بیان کیا جائے۔
4- بے ہودہ بات جب منطق کو کمزور کرنے کا کام کرتی ہے، بغیر کسی پیچیدہ مقصد کے۔
ورکشاپ: کٹ اپ کہاوت۔ کہاوتوں کے ایک مجموعے (یا نظمیں یا بہت ہی مختصر افسانے) سے جو ہم نے کاغذ کے بڑے ورقوں پر چھاپے ہیں، ہم ان کو گرائمر کی ہستیوں سے مماثل ٹکڑوں میں کاٹتے ہیں، پھر ہم ان ٹکڑوں کو ملاتے ہیں اور مضحکہ خیز نتائج حاصل کرنے کے لیے انہیں آزادانہ طور پر دوبارہ ترتیب دیتے ہیں۔
5. BURLESQUE یہاں مضحکہ خیز میکانکس کا مقصد تضاد (معمولی/بلند، سادہ/پیچیدہ) اور مبالغہ آرائی، تحریف ہے۔ - ادب (ناول): Rabelais، Gargantua (1534).
ورکشاپ: کسی مشہور پینٹنگ کو چھپانے/مسخ کرنے کے لیے امیج ایڈیٹنگ سافٹ ویئر کا استعمال۔
دستاویزات اور حوالہ جات
ایکٹیویٹی شیٹ بذریعہ تحریر: Bruno Pellier
