Films pour enfants

بیہودہ

بصری فنون6-11 سال کی عمر میں

مختصر فلم Ushi nichi کے ارد گرد تعلیمی سرگرمی

متوقع سیکھنے کے نتائج

آرٹ کے کام سے، مشاہدے یا سننے کے ذریعے، اس کی اہم تکنیکی اور رسمی خصوصیات کی شناخت کریں۔

ان پر قابو پانے کے لیے، مخصوص ثقافتی اور فنکارانہ تصورات اور دقیانوسی تصورات کی نشاندہی کریں۔

اپنے فنکارانہ پروجیکٹ کو پروڈکشن کی رکاوٹوں اور تماشائی کے خیال کے مطابق ڈھالیں۔

Ushi nichi
اس فلم کو اپنے پسندیدہ اور پلے لسٹ میں شامل کریں

Ushi nichi © Decovocal

عنوانUshi nichi

موضوعغیر معقول

صنف اور کلیدی الفاظمضحکہ خیز، حیوانی، غیر معقول، غیر منطقی، مضحکہ خیز۔

عمر (فلم کے لیے)9-11 سال کی عمر

مدت09 min 09 s

ہدایت کارHiroco Ichinose

موسیقیParallel

پروڈکشنDecovocal (جاپان, 2017)

تعلیمی سرگرمیاں

بیہودہ کے میکانزم کا مطالعہ کریں۔

اس کے بول چال کے معنی میں، مضحکہ خیز (لاطینی absurdus سے، "discordant") شروع سے ہی وہ چیز ہے جو منطق، استدلال کے خلاف ہے، جس کی عام فہم توقع رکھتی ہے۔ یہ اس فلم میں مزاح کا ذریعہ ہے جیسا کہ بہت سی دوسری پروڈکشنز میں، ہلکے سے لے کر انتہائی سنجیدہ تک۔ اس سرگرمی کا مقصد "مضحکہ خیز مزاح" کے اس شعبے کا حصہ تلاش کرنا ہے، اسے دوسرے کاموں کے ساتھ جوڑ کر اور اس بات کا مطالعہ کرنا کہ یہ وہاں کیسے ترقی کرتا ہے۔

مضحکہ خیز مزاح کی قطعی تعریف سے شروع کرنے کے بجائے (جو خطرناک ہو گی، کیونکہ مزاح کی بہت سی تعریفیں ہیں)، اس کے بجائے یہ ایک عملی طریقے سے کام تک پہنچنے کا سوال ہو گا: خود کو اس بات کا مطالعہ کرنے کے لیے وقف کرنا کہ کس طرح مضحکہ خیز، ایک عمل کے طور پر، مزاحیہ اثر میں حصہ ڈالتا ہے۔ اس طرح، مضحکہ خیز کی تعریف کی اصطلاحات کو استعمال کرتے ہوئے، ہم یہ دکھانے کی کوشش کریں گے کہ منطق اپنے خلاف کیسے ہو سکتی ہے، عقل کیسے چل سکتی ہے، عقل سے کیسے بچ سکتی ہے۔

یہ کام منتخب کاموں کو پیش کرنے اور ان کا موازنہ کرنے کے لیے ان پر بحث کرنے پر مشتمل ہے، ان چیزوں کی نشاندہی کرنا جو انھیں ایک ساتھ لاتے ہیں اور مضحکہ خیز کے طریقہ کار کو سامنے لاتے ہیں۔ تقابلی نقطہ نظر، جب مختلف شعبوں کی پروڈکشنز پر لاگو ہوتا ہے، تھوڑی مدد کا مستحق ہے لیکن آرٹ کی تاریخ کے شعبے کے لیے دلچسپ تناظر کھولتا ہے۔

انتخاب کا مقصد ایسی پروڈکشنز کو جوڑنا ہے جو ایک بہت وسیع فیلڈ کا احاطہ کرتی ہیں، کلاسک کاموں سے لے کر تازہ ترین، مقبول ثقافت سے لے کر نام نہاد "سیکھے ہوئے" کلچر تک۔ انہیں اس طرح سے گروپ کیا گیا ہے کہ کئی "مطالعہ کے راستے" کی نشاندہی کی جائے، جنہیں ایڈہاک بنیادوں پر حل کیا جا سکتا ہے یا طویل مدتی کورس میں شامل کیا جا سکتا ہے۔ ہر ٹریک کے ساتھ ایک "ورکشاپ" ہوتی ہے، تخلیقی ہیرا پھیری کا ایک وقت جہاں بچے زیر بحث تصورات سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں۔

کاموں کا مطالعہ، ہمیشہ کی طرح، سیاق و سباق کے مطابق ہونا چاہیے (مصنف، مدت، تحریک، تکنیک، وغیرہ)۔ مزید برآں، جب مضحکہ خیز کے اثرات پر تحقیق کرنے کی بات آتی ہے، تو یہ ضروری ہے کہ بچوں کے ساتھ صنف اور کنونشن کے سوالات پوچھیں۔ مثال کے طور پر، حقیقت میں، کسی جانور کو بات کرتے ہوئے دیکھنا مضحکہ خیز ہے، لیکن "بچوں کی کہانی" کی صنف کے تناظر میں، یہ ایک قبول شدہ کنونشن ہے جو عام طور پر اب کوئی مضحکہ خیز اثر پیدا نہیں کرتا ہے۔

1- دو متضاد یا غیر متعلق خیالات کا پیراڈاک میٹنگ، ایک گاڑھی شکل میں جہاں سب سے بڑھ کر حیرت کا مزاح مقصود ہو۔

  • ادب: Alphonse Allais، Pensées، Texs et anecdotes (Le recherche midi, 2000) یا Eric Satie سے اقتباس، ایک ضدی شخص کے استدلال، اس کے بعد یادداشتوں کی یادداشت (Voix d'encre، 2013)۔
  • مجسمہ: Salvador Dalí، افروڈیسیاک ٹیلی فون (1938)۔
  • گرافک آرٹس: Jacques Carelman، ناقابل شناخت اشیاء کی کیٹلاگ (1969)۔

ورکشاپ: "شاندار لاش" کی حقیقت پسندانہ مشق کا تیار کردہ تغیر (جوڑوں میں، ہر ایک شیٹ کے آدھے حصے پر کام کرتا ہے، پہلی اپنی ڈرائنگ کی مخصوص لائنوں کو علیحدگی کے نشان سے آگے بڑھاتا ہے اور اپنی ڈرائنگ کو چھپانے کے لیے شیٹ کو فولڈ کرتا ہے، دوسری کو دوبارہ پھیلی ہوئی لائنوں سے شروع کرنا چاہیے)۔

2- حیرت انگیز مضحکہ خیز عناصر حوالہ جات کے بغیر ایک دنیا کی تعمیر کے لئے ایک دوسرے کی پیروی کرتے ہیں، جو چیزوں میں بنیادی حیرت کو محفوظ رکھنے کی کوشش کرتی ہے۔

  • ادب (شاعری کہانی): Henri Michaux، Ailleurs، "Voyage en grande Garabagne" (1948)۔
  • پینٹنگ: Salvador Dalí، Persistence of Memory (1931)، René Magritte، The Land of Miracles (1964)۔
  • سنیما: Victor Fleming، دی وزرڈ آف اوز (1939) یا Jean Cocteau، بیوٹی اینڈ دی بیسٹ (1946)۔

ورکشاپ: مندرجہ ذیل منظر نامے سے تصور کردہ سفر کی متعدد ڈرائنگ میں وضاحت کریں: "ناشتے میں، آپ کے اناج کا پیالہ آپ کو چوستا ہے اور آپ کو ایک ناقابل یقین دنیا میں پیش کیا جاتا ہے۔ بیان کریں کہ آپ نے وہاں کیا دریافت کیا اور آپ کی واپسی۔ »

3- الٹا، دنیا کے اوپر نیچے یہاں مضحکہ خیز کو تیار کیا گیا ہے اور ایک طنزیہ مقصد کے ساتھ، سماجی فریم ورک کا بہت مضبوط حوالہ دیتا ہے۔

  • گرافک آرٹس: گمنام، دنیا الٹ گئی (18 ویں صدی کی نقاشی) - Mucem مجموعہ، سائٹ تصویروں میں کہانی۔ پر نظر آتا ہے
  • ادب (ناول): Lewis Carroll، ایلس ان ونڈر لینڈ، باب VII - "بیوقوفوں میں چائے" (1865)۔
  • گرافک آرٹس: Gary Larson، Gary Larson کی طرف سے ڈرائنگ کا انتخاب، جلد اول سے وی (Dupuis، 1997-2002)

ورکشاپ: ایک مختصر کہانی لکھیں جس میں اسکول کے ایک دن کو "الٹا" بیان کیا جائے۔

4- بے ہودہ بات جب منطق کو کمزور کرنے کا کام کرتی ہے، بغیر کسی پیچیدہ مقصد کے۔

  • سنیما: A. Astier, A. Kappauf, J.-Y. رابن، کامیلوٹ، سیزن 1 یا 2 (2005) سے منتخب کرنے کے لیے ایپی سوڈز
  • بصری فنون: Roman Signer، ویڈیو پرفارمنس ایکشن کورہاؤس (1992)، کیاک (2000)، پنکٹ، (2006)، Old Shatterband (2007)، Zwei schirme (2009) - Arte Tracks پروگرام (جنوری 2015) کی ایک رپورٹ میں آن لائن دکھائی دے رہا ہے۔
  • ادب (شاعری، کارکردگی): Christophe Tarkos، "Je inflate" اور "Tambour et tombola" (1998) L'annee (P.O.L. 2014) میں، آن لائن بھی دستیاب ہے۔

ورکشاپ: کٹ اپ کہاوت۔ کہاوتوں کے ایک مجموعے (یا نظمیں یا بہت ہی مختصر افسانے) سے جو ہم نے کاغذ کے بڑے ورقوں پر چھاپے ہیں، ہم ان کو گرائمر کی ہستیوں سے مماثل ٹکڑوں میں کاٹتے ہیں، پھر ہم ان ٹکڑوں کو ملاتے ہیں اور مضحکہ خیز نتائج حاصل کرنے کے لیے انہیں آزادانہ طور پر دوبارہ ترتیب دیتے ہیں۔

5. BURLESQUE یہاں مضحکہ خیز میکانکس کا مقصد تضاد (معمولی/بلند، سادہ/پیچیدہ) اور مبالغہ آرائی، تحریف ہے۔ - ادب (ناول): Rabelais، Gargantua (1534).

  • سنیما: لاریل اینڈ ہارڈی، دی بیٹل آف دی سنچری (1927)، Buster Keaton، فریج موور (1922)، دی ڈسماؤنٹیبل ہاؤس (1920)۔
  • بصری فنون: Saverio Lucariello، Vanitas سیریز (1995 سے)۔

ورکشاپ: کسی مشہور پینٹنگ کو چھپانے/مسخ کرنے کے لیے امیج ایڈیٹنگ سافٹ ویئر کا استعمال۔

دستاویزات اور حوالہ جات

  • ہنسی سے متعلق نظریات کا جائزہ لینے والا مضمون: Robert Aird، ہنسی اور مزاح پر نظریہ (اگست 2015)، اس کی سائٹ. پر نظر آتا ہے۔
  • 20ویں صدی کے آغاز پر ہنسی پر: ڈی گروجنوسکی اور بی سررازین، فومسٹریز۔ جدید مزاح کی پیدائش 1870-1914 (اومنیبس، 2011)۔
  • ادب میں مزاح کے تصور پر غور کرنے کے لیے (لیکن بہت سے دلچسپ تصورات پر تبادلہ خیال کیا گیا ہے، جو زیادہ عمومی دائرہ کار کے ہو سکتے ہیں): کانفرنس B. Gendrel اور P. Moran کی ہدایت کاری میں، "Humour، تعریف کی کوشش"، École normale supérieure (2005-2006) – XXLINK0X پر مکمل آن لائن دکھائی دے رہی ہے۔
  • سنیما سے متعلق ایک ریفرنس شیٹ: Marie-Françoise Leudet, Burlesque and absurd – تعریفیں (جنوری 2013), lettersvolees.fr ویب سائٹ پر PDF میں دستیاب
  • جدید اور عصری فن میں مزاح کے بارے میں: Jean-Yves Jouannais، Idiocy: art, life,political – طریقہ، (Beaux arts magazine, 2003)۔
  • burlesque سنیما اور جدید ادب کے درمیان روابط پر: Henri Garric، "Molloy's pockets: for a burlesque read of literate"، Fabula-LhT، n° 2، "What cinema does to liter (اور اس کے برعکس)"، دسمبر 2006، Fabula.org پر آن لائن

ایکٹیویٹی شیٹ بذریعہ تحریر: Bruno Pellier

Ushi nichi © Decovocal