پورٹریٹ پر تحریری پیداوار اور الفاظ

طلباء سے کردار کی وضاحت کرنے کو کہیں۔ ایسا کرنے کے لیے، الفاظ کی تلاش کریں۔ اس کی تعریف کرنے والے صفت، الفاظ اور محاورے کیا ہیں؟ کام کی ملکیت لینے کے لیے طلباء کو اکیلے کام کرنے دیں، پھر جوڑوں میں یا گروپس میں شروع میں اشتراک کریں۔ ان کی مدد کے لیے لغت، تھیسورس، اور کلاس میں دستیاب کوئی دوسرا ٹولز چھوڑ دیں۔ پھر ایک اجتماعی خلاصہ بنائیں اور بورڈ پر الفاظ لکھیں۔

اس کام سے لکھنے کا مرحلہ شروع کریں۔ ہم تصور کر سکتے ہیں کہ یہ ترتیب ہمیں پورٹریٹ پر مزید تفصیلی ترتیب میں پہلے دیکھے گئے تصورات کو دوبارہ سرمایہ کاری کرنے کی اجازت دیتی ہے۔ ویل 10 بلاگ... پر ایک مثال دیکھیں

طالب علموں سے کہو کہ وہ کنڈکٹر کو بیان کرنے کے لیے ایک مختصر متن لکھیں، جسمانی تصویر پر ایک پیراگراف (ایک ادھیڑ عمر کا آدمی، وہ اپنے بال کھو رہا ہے، لمبا، پتلا، خوبصورت، بند چہرہ، کھینچی ہوئی خصوصیات...) اور دوسرا اخلاقی پورٹریٹ پر (تشدد، غصہ، متحرک، آمرانہ، شدید، سفاکانہ...)۔

ایک یا دو پروڈکشنز سے اجتماعی تصحیح کریں تاکہ ہر شخص اپنے متن کو درست کر سکے۔

پھر بورڈ پر پچھلے مرحلے کے الفاظ کے ساتھ متضاد الفاظ پر ایک سیشن تجویز کریں۔ دوسری تلاش کے ساتھ شروع کریں (مہربان، نرم، توجہ دینے والا، خیال رکھنے والا...) اور کنڈکٹر کا پورٹریٹ ایک نئے ورژن میں لیں۔ پھر کہانی کو دوبارہ لکھیں "ٹینڈریسیمو" ورژن۔ اس نئے تناظر میں یہ کردار اپنی جادوئی طاقتوں کو کیسے استعمال کر سکتا ہے؟ موسیقاروں کے لیے اس کے کیا نتائج ہوں گے؟