My strange grandfather শর্ট ফিল্মকে ঘিরে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ
6-9 বছর: তৈরি করুন এবং দেখান, পৃথকভাবে বা সম্মিলিতভাবে, বিভিন্ন ধরণের প্লাস্টিকের উত্পাদন। একটি পৃথক বা যৌথ প্রকল্পে উদ্ভাবনী প্রতিক্রিয়া প্রস্তাব করুন।
9-11 বছর: তাদের তৈরি প্রভাব অনুযায়ী অঙ্গভঙ্গি, সরঞ্জাম এবং উপকরণ চয়ন, সংগঠিত এবং ব্যবহার করুন। একটি শৈল্পিক প্রকল্প চালানোর জন্য প্রয়োজনীয় প্রধান সরঞ্জাম এবং দক্ষতা সনাক্ত করুন।
My strange grandfather © VGIK Debut
শিরোনামMy strange grandfather
বিষয়চেহারা, মানুষের ক্রিয়াকলাপ, পারিবারিক সম্পর্ক
ঘরানা ও কীওয়ার্ডআখ্যান, দাদা, পারিবারিক সম্পর্ক, উদ্ভটতা, বর্জন, সৈকত
বয়স (চলচ্চিত্রের জন্য)6-11 বছর বয়সী
সময়কাল08 min 40 s
পরিচালনাDina Velikovskaya
সংগীতC. Maria & E. Kadimsky
প্রযোজনাVGIK Debut (রাশিয়া, 2011)
একটি পুনরুদ্ধার বস্তু থেকে একটি কাজ তৈরি করুন.
শর্ট ফিল্মে দাদা সৈকতের ট্র্যাশ ক্যান থেকে সব ধরনের বস্তু সংগ্রহ করে তার সৃষ্টি তৈরি করেন। শিক্ষার্থীদের দ্বারা সংগৃহীত বস্তু ব্যবহার করে, "পেটিট পিয়েরে" ম্যানেজের সৃষ্টি এবং অ্যালাইন বোরবোনাইসের "টার্বুলেন্টস" পর্যবেক্ষণ করে, শিক্ষার্থীরা তাদের সৃজনশীলতা প্রকাশ করতে দেবে।
সেশন 1 প্রথমত, শিক্ষার্থীরা ছবিটি দেখবে এবং বিষয়বস্তুতে স্বাধীনভাবে নিজেদের প্রকাশ করবে। উত্তরের অনুমতি দিন তারপর আবার জিজ্ঞাসা করুন: "দাদার সৃষ্টি সম্পর্কে বিশেষ কী?" » তাদের প্রস্তাব সংগ্রহ করার পরে, তারপর একটি দ্বিতীয় দেখার প্রস্তাব. ছাত্রদের সংগৃহীত বস্তু এবং তৈরি সমাবেশগুলিতে মনোনিবেশ করতে বলা হবে। তারপর এই পুনর্ব্যবহারযোগ্য প্রক্রিয়া যেমন "পেটিট পিয়ের" এবং তার মেরি-গো-রাউন্ড ব্যবহার করে শিল্পীদের কাজ আবিষ্কার করার পরামর্শ দিন। ক্যান, ধাতু বা একটি কেবিন টুকরা একত্রিত করে প্লেনটি তার মাঠে যুদ্ধের সময় গুলিবিদ্ধ হয়ে, পুনরুদ্ধার করা, কেটে ফেলা, একত্রিত করা বা জুসটাপোজ করা, পিয়েরে অ্যালেজার্ড, "পেটিট পিয়ের" নামেও পরিচিত মূর্তিগুলির একটি সম্পূর্ণ গুচ্ছ তৈরি করে। "পেটিট পিয়ের" সাইকেলের চাকা এবং অভ্যন্তরীণ টিউব এবং কগ তৈরি করার জন্য তার সংগ্রহ করে এবং এইভাবে সবকিছুকে প্রাণবন্ত করে। রাইডটি একটি বৈদ্যুতিক মোটর দ্বারা চালিত হয়।
Alain Bourbonnais-এর "Turbulents": তিনি একটি জাল কাঠের ফ্রেম ব্যবহার করেন, যা গামড স্ট্রিপ এবং টিস্যু পেপার দিয়ে আবৃত। তারপরে, এই কাঠামোটি কাপড় এবং লেইস দিয়ে লাল, কমলা এবং গোলাপী রঙে কালো রঙের সাথে উন্নত করা হয়। সমস্ত ধরণের পুনর্ব্যবহৃত বস্তু, বেতের ঝুড়ি, ক্যানের ঢাকনা, মজ্জার হাড়, জীর্ণ ঝাড়ু, ডিমের বাক্স, ঘণ্টা, বলদের চোয়াল এই উপজাতিকে শোভা পায়। আঠালো, পেরেক, স্ক্রু এবং তারের এই উপকরণগুলি একত্রিত করার জন্য প্রয়োজনীয়। "অশান্ত" তারা হয়ে ওঠে যখন, ক্র্যাঙ্কে ক্ষতবিক্ষত হয়, তারা নড়াচড়া শুরু করে, তারপর তারা একটি অদ্ভুত এবং আনাড়ি জিগ নাচতে থাকে। ঘোষণা করুন যে আমরা এই প্রক্রিয়াটি পুনরায় ব্যবহার করে ব্যক্তিগত এবং/অথবা যৌথ কাজ তৈরিতে কাজ করব। দ্বিতীয় অধিবেশনে যাওয়ার আগে পুনর্ব্যবহৃত বস্তুর সংগ্রহ সংগঠিত করুন।
অধিবেশন 2 স্বতন্ত্রভাবে বা দলগতভাবে, উদ্ধারকৃত বস্তু এবং উপকরণ ব্যবহার করে, শিক্ষার্থীরা দাদা এবং অধ্যয়নরত শিল্পীদের শৈলীতে তাদের দুর্দান্ত প্রাণী বা চরিত্র তৈরি করতে সক্ষম হবে।
ট্রান্সভার্সাল লিঙ্ক এবং সম্পদ
কার্যকলাপ পত্রক লিখেছেন: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 ব্লগ আবিষ্কার করুন...
