Films pour enfants

একটি খেলনা ইতিহাস অধ্যয়ন

বিশ্ব অন্বেষণ6-11 বছর বয়সী

The best toy শর্ট ফিল্মকে ঘিরে শিক্ষামূলক কার্যকলাপ

কার্যক্রমের প্রত্যাশিত সমাপ্তি

উত্পাদিত বস্তুর কাজ এবং কার্যকারিতা বুঝুন।

চাহিদা এবং বস্তুর প্রধান উন্নয়ন চিহ্নিত করুন।

জীবনধারা তুলনা করুন।

The best toy

The best toy © Gabriel Lin

শিরোনামThe best toy

বিষয়বন্ধুত্ব, চেহারা

ঘরানা ও কীওয়ার্ডকমেডি, বর্জন, খেলনা, বন্ধু, আত্মবিশ্বাস

বয়স (চলচ্চিত্রের জন্য)3-9 বছর

সময়কাল02 min 46 s

পরিচালনাGabriel Lin

সংগীতPepper Rivera

প্রযোজনাCalarts (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, 2014)

শিক্ষামূলক কার্যক্রম

"ছোট গাড়ি" খেলনার গল্প।

একটি খেলনা যে যুগে এটি মুক্তি পেয়েছিল সে সম্পর্কে কী বলে? কি, এটা, নিরবধি এবং কি, এর মাধ্যমে, আমাদের সমাজে একটি মুহূর্তের নিদর্শন উপলব্ধি? এই প্রশ্নগুলি, নৃতাত্ত্বিক এবং ঐতিহাসিক সম্প্রসারণ সহ, অনেকগুলি প্রজন্মকে কভার করার জন্য যথেষ্ট দীর্ঘ ইতিহাস সহ একটি খেলনাকে প্রশ্ন করার মাধ্যমে শিশুদের সাথে খুব সহজ উপায়ে সমাধান করা যেতে পারে। "ছোট গাড়ি" খেলনা এই ভূমিকা পালন করতে পারে (ছোট গাড়ি পাওয়া প্রথম খেলনা মধ্যে!)

শিশুদের তাদের পরিবারের মধ্যে একটি ছোট তদন্ত চালানোর জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, একটি ফটো রিপোর্ট বা প্রশংসাপত্রের আকারে, সংশ্লিষ্ট বস্তুগুলি সনাক্ত করতে এবং তাদের সাংস্কৃতিক প্রসঙ্গে তথ্য সংগ্রহ করতে। যতটা সম্ভব লোকের সাক্ষাৎকার নেওয়ার জন্য যথেষ্ট দীর্ঘ সময় ধরে সমীক্ষা করা হয়। তারপরে শিশুরা তাদের গবেষণার ফলাফল ক্লাসে উপস্থাপন করার জন্য একটি সংক্ষিপ্ত উপস্থাপনা প্রস্তুত করে। এটি এই পর্যবেক্ষণগুলি থেকে প্রাপ্ত সিদ্ধান্তের উপর একটি বিতর্কের জন্ম দেয়।

খেলনা "ছোট গাড়ি" এর সংজ্ঞাটি খুব বেশি আগেই ঠিক না করা আকর্ষণীয় হতে পারে। শিশুরা (এবং তাদের পরিবার) দ্বারা শব্দটি যে স্থানটিতে ব্যাখ্যা করা হয় তা সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্য এবং এটি যে বিভিন্ন ফাংশন গ্রহণ করতে পারে তা প্রকাশ করে। অন্যদিকে, তালিকাভুক্ত প্রতিটি বস্তুর জন্য উদাহরণের জন্য জিজ্ঞাসা করে শিক্ষার্থীদের একটি গবেষণা কাঠামোর পরামর্শ দিয়ে তদন্তের কাঠামো তৈরি করা ভাল: একটি চিত্র, এর নাম, এর ব্র্যান্ড (সম্ভবত একটি প্যাকেজিং), এর কার্যকারিতা, এর মালিক, কোন পরিস্থিতিতে এটি প্রাপ্ত হয়েছে, বস্তুর সাথে একটি উল্লেখযোগ্য স্মৃতি সংযুক্ত করা হয়েছে ইত্যাদি।

পুলিংয়ের সময় আলোচনার জন্য, শিক্ষক নিম্নলিখিত বিষয়গুলি সম্বোধন করে একটি পরিকল্পনা ব্যবহার করতে পারেন, যা খেলনার মূল প্রসঙ্গে স্থাপন করা উচিত:

  • খেলনার বিভিন্ন ফাংশন (বাস্তববাদী প্রজনন, একটি বই বা চলচ্চিত্র চরিত্রের পুনরুৎপাদন, আন্দোলন, একটি বড় খেলা/খেলনার মধ্যে ব্যবহার ইত্যাদি)
  • খেলনার বিভিন্ন মান (জনপ্রিয়তা, আয়ুষ্কাল, সংক্রমণ, খেলনা সংরক্ষিত এবং সংগৃহীত)
  • খেলনার বিভিন্ন সৃষ্টি (শিল্প বা শিল্প উত্পাদন, স্টাইলাইজেশন, প্রক্রিয়া, অটোমেশন, রিমোট কন্ট্রোল, ইত্যাদি)।

ক্রিয়াকলাপে একটি যাদুঘরের খেলনা সংগ্রহের পরিদর্শনও অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। আরো এবং আরো জাদুঘর (বিশেষ, নকশা বা জনপ্রিয় শিল্প) খেলনা সংগ্রহ উন্নয়নশীল হয়. উদাহরণস্বরূপ দেখুন:

  • Moirans-en-Montagne এর খেলনা যাদুঘর (39)
  • স্ট্রাসবার্গের ডেকোরেটিভ আর্টস মিউজিয়ামে টমি উঙ্গারারের খেলনা সংগ্রহ (67)
  • কলমারের খেলনা যাদুঘর (68)
  • প্যারিসের শোভাকর শিল্প জাদুঘরের খেলনা সংগ্রহ (75)
  • সেইন এট মার্নের ডিপার্টমেন্টাল মিউজিয়ামের খেলনা সংগ্রহ (77)
  • দ্যা পয়সি টয় মিউজিয়াম (৭৮) ইত্যাদি...

কার্যকলাপ পত্রক লিখেছেন: Bruno Pellier

চাকার উপর মহিষ, প্রাচীন গ্রীস। CC0
ফিয়াট 125P মিনিয়েচার গাড়ি। CC0
মিনিয়েচার কার, জুলি লিয়াং, 2015.CC BY-NC 4.0