Γράψτε την ιστορία με υπαγόρευση στον ενήλικα

Για την πρώτη προβολή, μπορούμε να κάνουμε μια πρώτη στάση στο δεύτερο 13. Ρωτήστε τα παιδιά τι είδαν και άκουσαν: μια πάπια είναι στη λίμνη, ακούει μια άλλη πάπια αλλά εμείς δεν μπορούμε να τη δούμε. Τι θα γίνει; Αφήστε τα παιδιά να κάνουν υποθέσεις για την υπόλοιπη ιστορία.

Μετά συνεχίστε να παρακολουθείτε μέχρι το δεύτερο 27. Ρωτήστε πού πήγε η πάπια που ακούσατε στην αρχή. Αφήστε τους να ανταποκριθούν και μετά να τους πείτε για η σφυρίχτρα προσέλκυσης / το πουλόκαλο (ο κυνηγός χρησιμοποίησε ένα όργανο που μιμείται τον ήχο της πάπιας, ήθελε να την προσελκύσει για να τη σκοτώσει). Τι κάνει ο κυνηγός; Θέλει να σκοτώσει την πάπια! Γιατί θέλει να τον σκοτώσει; Φτάνει εκεί; Όχι ! Κατά τη γνώμη σας γιατί; Τι θα γίνει μετά; Αφήστε τα παιδιά να πουν τη γνώμη τους... Μετά δώστε τους μια υπόδειξη: επισημάνετε ότι η σφαίρα κάνει έναν παράξενο ήχο (έναν μεταλλικό ήχο)... Παρουσίαση βίντεο κλήσεων που μιμούνται πτηνά...

Συνεχίστε να παρακολουθείτε μέχρι το τέλος. Συγκρίνετε με τις υποθέσεις των παιδιών. Ρωτήστε τι κατάλαβαν. Δώστε τις απαραίτητες εξηγήσεις για να λυθούν τυχόν παρεξηγήσεις. Ο κυνηγός ήθελε να ξεγελάσει την πάπια / να κάνει μια φάρσα με την κλήση του, αλλά ήταν οι πάπιες που έπαιξαν ένα κόλπο στον κυνηγό! Αυτό το τέλος θυμίζει το ήθος του μύθου «Ο αρουραίος και το στρείδι»: «Αυτός που νομίζει ότι πιάνει πιάνεται». » Βιβλίο VIII των Μύθων του Λα Φοντέν (1678)

Στη συνέχεια, προσφέρετε στα παιδιά άλλες προβολές, για την ευχαρίστηση να δουν ολόκληρη την ταινία και για να μπορέσουν να βυθιστούν στην ιστορία. Προτείνετε να γράψετε την ιστορία με υπαγόρευση στον ενήλικα με τη βοήθεια της ταινίας.