Μεθοδολογία και εργαλεία για την επιλογή εκπαιδευτικής ταινίας για παιδιά περίπου 6–11 ετών.
Για να επιλέξετε μια παιδική ταινία, είναι απαραίτητο να διαθέτετε μια μεθοδολογία και σαφή κριτήρια επιλογής που να ανταποκρίνονται στην ηλικία των θεατών, στα μαθησιακά θέματα στην τάξη ή στο σπίτι και στη διάθεση για ανακάλυψη των μικρών.
Ανακαλύψτε επίσης γιατί μια ταινία μπορεί να είναι εκπαιδευτική, πού και πώς να βρείτε μια παιδική ταινία.
Δείτε τη δική μας κατάταξη των καλύτερων παιδικών ταινιών.
Οι ταινίες πρέπει να αποτελούν εκπαιδευτικό μέσο, να στηρίζουν την ανάπτυξη των παιδιών, να αφήνουν σε κάθε παιδί χρόνο να παρατηρεί και να μιμείται και να δίνουν στα μικρότερα παιδιά την επιθυμία να εκφραστούν.
Σε αρμονία με την ανάπτυξη των παιδιών
Η συνεκτίμηση της ηλικίας του παιδιού επιτρέπει να επιλεγεί μια ταινία της οποίας το περιεχόμενο και τα μηνύματα είναι κατάλληλα για τη διανοητική, συναισθηματική και σχεσιακή του ανάπτυξη.
© Marjolaine Defaye. Δώστε χρόνο σε κάθε παιδί να παρακολουθήσει και να μάθει
Μάθετε περισσότερα για τα περιεχόμενα που είναι κατάλληλα για την ηλικία των παιδιών...
Η επιλογή των ταινιών μικρού μήκους μας επικεντρώνεται στην πρωτοτυπία των εικαστικών κόσμων και στην ποιητική διάσταση των ταινιών. Επιλέγουμε ταινίες που τα παιδιά δεν έχουν εύκολα την ευκαιρία να δουν και των οποίων η ποικιλομορφία θα ενθαρρύνει την περιέργεια και τη δημιουργικότητά τους.
© La Poudrière. Αφηρημένη ταινία της Emma Vakarélova: Avant que je devienne une île, 2013
Οι ταινίες του Walt Disney και Hayao Miyazaki συχνά αποτελούν αριστουργήματα, αλλά οι εικαστικοί τους κόσμοι είναι πολύ κλασικοί. Με αυτήν την πύλη ταινιών, θέλαμε να δείξουμε πιο πρωτότυπες ταινίες που συνήθως δεν προσφέρονται.
Απέχουμε πολύ από υπερπαραγωγές που τείνουν να μοιάζουν μεταξύ τους. Οι ταινίες του Norman McLaren αποτελούν πολύ καλό παράδειγμα, όπως και πιο πρόσφατες ταινίες, σαν εκείνη της Emma Vakarélova: Avant que je devienne une île.
Ταινίες που δεν προσφέρονται συχνά σε παιδιά
Οι επιλογές είναι πολύ ποικίλες. Παρουσιάζουμε αφηγηματικές ταινίες που δίνουν σημασία στην ιστορία και στην ψυχολογία των χαρακτήρων, αλλά και αφηρημένες ταινίες που εστιάζουν στον εικαστικό κόσμο, στα σχήματα, στα χρώματα και στον ρυθμό.
Η επιλογή ταινιών μικρού μήκους και κινουμένων σχεδίων ανά θέμα, όπως η αγωγή του πολίτη, οι οικογενειακές σχέσεις, η προστασία του περιβάλλοντος, η μνήμη, η φιλία, θα επιτρέψει τη δημιουργία προγραμμάτων ταινιών κατάλληλων για τα θέματα που μελετώνται στην τάξη.
Επιλογή ταινιών σύμφωνα με τα σχολικά προγράμματα
Καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι ταινίες μικρού μήκους θα γίνουν εργαλείο υποστήριξης δραστηριοτήτων με μαθητές. Η πύλη μας προτείνει στους εκπαιδευτικούς να επιλέγουν ταινίες σύμφωνα με τους παιδαγωγικούς στόχους και τα προγράμματα της εθνικής εκπαίδευσης.
Μια ταξινόμηση ανά είδος, όπως ταινίες φαντασίας, ταινίες του θαυμαστού, κωμικές ταινίες, μουσικές ταινίες, αφηρημένες ταινίες ή ακόμα και ταινίες επιστημονικής φαντασίας, σας επιτρέπει να επιλέξετε τον τόνο των προβολών, αλλά και των εργαστηρίων και των δραστηριοτήτων στην τάξη.
© Friedrich Wilhelm Murnau. Φανταστική ταινία: Νοσφεράτου, μια συμφωνία τρόμου, 1922
Τα παιδιά θα γελάσουν, θα τραγουδήσουν, θα χορέψουν. Οι μικροί θα ζωγραφίσουν τους χαρακτήρες, οι μεγαλύτεροι θα εξηγήσουν την ιστορία. Η εξήγηση των διαφορών μεταξύ των ειδών στον κινηματογράφο θα τους διασκεδάσει επίσης πολύ.
Επιλογή του τόνου των προβολών
Τι είναι μια κωμωδία, μια παρωδία, και γιατί αυτός ο χαρακτήρας είναι ήρωας;
Μερικά παραδείγματα κωμικών ταινιών για παιδιά...