Films pour enfants

Παππούδες και γιαγιάδες

Ε Μ Γ6-11 ετών

Εκπαιδευτική δραστηριότητα γύρω από την ταινία μικρού μήκους Googuri Googuri

Αναμενόμενο τέλος δραστηριοτήτων

Συμμετέχετε σε συζητήσεις σε διάφορες καταστάσεις.

Δημιουργήστε γραφή ξεκινώντας να προσαρμόζετε μια προσέγγιση.

Αποδεχτείτε τις διαφορές.

Googuri Googuri

Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts

ΤίτλοςGooguri Googuri

ΘέμαΟικογενειακή σχέση

Είδος και λέξεις-κλειδιάΣτοχαστικό, πειραματικό, αφαίρεση, αγάπη, φιλία, παππούς, εγγονή

Κύκλος (για την ταινία)3-11 ετών

Διάρκεια08 min 23 s

ΠραγματοποίησηYoshiko Misumi

ΜουσικήNatsuko Yokoyama

ΠαραγωγήTokyo University of the Arts (Ιαπωνία, 2010)

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Συζητήστε τη θέση των ηλικιωμένων στην οικογένεια.

Η κατάσταση του παππού που ζει κάτω από την ίδια στέγη με την εγγονή του μας φαίνεται λίγο αναχρονιστική (λίγο λιγότερο στο πλαίσιο της Ιαπωνίας, από όπου προέρχεται η ταινία). Αυτή είναι μια ευκαιρία να αμφισβητήσουμε τη θέση που δίνουμε στους ηλικιωμένους στην κοινωνία μας.

Στην πλειονότητα των περιπτώσεων, η σχέση μεταξύ των παιδιών και των παππούδων τους γίνεται μέσα σε ένα καλά εδραιωμένο πλαίσιο και συχνά με τη μεσολάβηση της παρουσίας των γονέων (οικογενειακές συγκεντρώσεις κατά τη διάρκεια των διακοπών, φροντίδα για την αντικατάσταση των γονέων κ.λπ.). Θα εστιάσουμε μάλλον σε στιγμές στο περιθώριο αυτών των καταστάσεων, στιγμές που το παιδί μπόρεσε να έχει άμεση και οικεία σχέση με τον πρόγονό του.

Τα παιδιά καλούνται να γράψουν για μια πολύ ιδιαίτερη στιγμή που πέρασαν μόνα τους με έναν από τους παππούδες τους. Το παράδειγμα της ταινίας μπορεί να δώσει σκηνοθεσία. Όσοι επιθυμούν μπορούν να διαβάσουν την ιστορία τους και, απαντώντας σε ερωτήσεις του δασκάλου και των συμμαθητών τους, να εξηγήσουν πώς ήταν διαφορετική αυτή η στιγμή. Είχε να κάνει με την τοποθεσία; κατά περίπτωση; στο συναίσθημα; στα λόγια; στις χειρονομίες; στη σχέση που εμπλέκεται;

Μέσα στην τάξη μπορεί να υπάρχουν πολύ διαφορετικές εμπειρίες. Ο δάσκαλος θα χρησιμοποιήσει αυτές τις διαφορές για να κάνει τα παιδιά να συζητήσουν την αντίληψή τους για συγκεκριμένες συνήθειες των σχέσεων με τους ηλικιωμένους.

Θα μπορούσε τότε να είναι ενδιαφέρον να επεκτείνετε την άσκηση εγκαταλείποντας το οικογενειακό περιβάλλον. Σε ποιες άλλες περιπτώσεις τα παιδιά είχαν αυτόν τον ίδιο τύπο σχέσης με ηλικιωμένους που δεν ανήκουν στην οικογένεια;

Αναφορές

  • Ο πίνακας Πορτρέτο ενός γέρου και ενός νεαρού αγοριού, του Domenico Ghirlandaio (περίπου 1490).
  • Το ποίημα «Η Jeanne dreamed» του Victor Hugo, στο The art of be grandfather (Gallimard, 2002).
  • Το εικονογραφημένο άλμπουμ La Rue de Garmann του Stian Hole (Albin Michel Jeunesse, 2008).

Φύλλο δραστηριοτήτων γραμμένο από: Bruno Pellier

Οικογενειακό πορτρέτο, 1920. CCO