Γεωμετρικά σχήματα

Μετά από αυτή την εργασία κατανόησης, προσφέρετε στους μαθητές μια δεύτερη προβολή με μια εργασία να πραγματοποιήσουν: εντοπίστε και ονομάστε τα γεωμετρικά σχήματα που υπάρχουν στο βίντεο.

Φιγούρες: κύκλοι ή δίσκοι (πάνω από την τούρτα γενεθλίων, ρολόι, φεγγάρι, τροχός ραπτομηχανής, κουμπιά γκαζιού), αστέρια πέντε ή έξι ακτίνων, διαμάντι (στην πόρτα, στον τοίχο στην κουζίνα), τρίγωνα (σημάνσεις), ορθογώνια (ημερολόγιο, πίνακες, παράθυρα κτιρίων, πύλη εργαστηρίου)...

Στερεά: κώνοι (καπέλα γενεθλίων), πλακόστρωτες πέτρες (χαρτόνια στο εργαστήριο του μπαμπά, βιβλία, σκαλιά της σκάλας), σφαίρες (φανάρια μπροστά από την πύλη του εργαστηρίου, πλανήτες, γη, κράνος αστροναύτη), μισή σφαίρα (φωτιστικό), κύλινδροι (η τούρτα, το κτίριο του πανεπιστημίου)...

Ανάλογα με τις δεξιότητες στις οποίες θέλουμε να δουλέψουμε, θα επικεντρωθούμε σε επίπεδες φιγούρες, ή στερεά, ή και στα δύο (με μια δραστηριότητα ταξινόμησης). Με τον ίδιο τρόπο, μπορούμε να ζητήσουμε από τους μαθητές να παραθέσουν και να ονομάσουν τα σχήματα που υπάρχουν στην τάξη. Αν είναι δυνατόν, προσφέρετέ τους χειριστικά υλικά ώστε να είναι πιο συγκεκριμένο για αυτούς. Τα σχήματα που μελετήθηκαν μπορούν να αναπαραχθούν σε ένα έργο εικαστικής τέχνης: αντιπροσωπεύοντας ένα χωρικό σύμπαν.

Μπορούμε να προσφέρουμε στους φοιτητές:

• να ανιχνεύσουν φιγούρες στο σχέδιό τους χρησιμοποιώντας τον χάρακα, το τετράγωνο και την πυξίδα για τις πλανητικές φιγούρες (ένας κύκλος με την πυξίδα για τους πλανήτες, ένα ορθογώνιο και μετά ένα τρίγωνο με τον χάρακα και το τετράγωνο για τον πύραυλο κ.λπ.)
• να πραγματοποιήσουμε παραγωγή σε 3 διαστάσεις αν θέλουμε να δουλέψουμε σε στερεά, που θα είναι μια ευκαιρία να χειριστούμε τα μοτίβα.