Συγκρίνετε δύο ταινίες

Ξεκινήστε προβάλλοντας την ταινία μεγάλου μήκους, ζητώντας από τους μαθητές να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή. εξηγήστε τους ότι θα δουλέψουν από αυτό το βίντεο αργότερα.

Αφού παρακολουθήσετε, ρωτήστε τους για τις εντυπώσεις τους και ζητήστε τους να συνοψίσουν την ιστορία προφορικά. Βοηθήστε τους και παρακολουθήστε τακτικά με ερωτήσεις. Κάντε έναν απολογισμό του τι έχουν καταλάβει. Εάν είναι απαραίτητο, επιστρέψτε σε ορισμένες σκηνές και ξαναδείτε αποσπάσματα.

Κατά τη διάρκεια μιας άλλης συνεδρίας, κάντε το ίδιο με τη μικρού μήκους ταινία. Στη συνέχεια, προχωρήστε στο επόμενο βήμα και συγκρίνετε τις δύο ταινίες.

Ξεκινήστε με μια προφορική δραστηριότητα για να βεβαιωθείτε ότι οι οδηγίες είναι καλά κατανοητές. στη συνέχεια ξεκινήστε τη γραπτή εργασία αφού δώσετε παραδείγματα.

Τα κοινά σημεία: η φύση της ταινίας (ταινία κινουμένων σχεδίων) - η ηλικία του κεντρικού ήρωα - Ταξιδεύουν και οι δύο στο σπίτι τους - Είναι σε ένα μακρύ ταξίδι γεμάτο παγίδες - Αντιμετωπίζουν δυσκολίες (ο άνδρας επιβραδύνεται από τους αντιπάλους, η γυναίκα επιβραδύνεται από την κούραση του κολοσσού).

Οι διαφορές: μικρού μήκους/ταινία μεγάλου μήκους – με ή χωρίς λόγια – άντρας/γυναίκα – σπίτι που κινείται με μπαλόνια/σπίτι που κινείται στην πλάτη ενός κολοσσού από βράχο – ο άντρας έχει έναν συνεπιβάτη έκπληξη/η γυναίκα είναι μόνη – Δεν έχουν τον ίδιο στόχο, ο άντρας θέλει να πάει στους Καταρράκτες του Παραδείσου μετά από μια υπόσχεση που δόθηκε στη νεκρή σύζυγό του, η γυναίκα θέλει να κάνει τον ήλιο να πλησιάσει το φυτό της.

Πώς τελειώνουν οι δύο ταινίες;

Ανάλογα με το επίπεδο των μαθητών, μπορούμε να προσφέρουμε ένα φύλλο με διπλό πίνακα.

Εκτυπώστε το υλικό για αυτή τη δραστηριότητα...