Εκπαιδευτική δραστηριότητα γύρω από την ταινία μικρού μήκους Spots spots
Πειραματιστείτε με τα αποτελέσματα χρωμάτων, υλικών, στηρίξεων... εξερευνώντας την πλαστική οργάνωση και σύνθεση.
Spots spots © Yuanyuan Hu / Tokyo University of the Arts
ΤίτλοςSpots spots
ΘέμαΖώα, Σχέδιο
Είδος και λέξεις-κλειδιάΑφήγηση, σχέδιο, υπνωτισμός, μοτίβο, ζώο, δάσος
Κύκλος (για την ταινία)3-11 ετών
Διάρκεια04 min 15 s
ΠραγματοποίησηYuanyuan Hu
ΜουσικήNoriko Iida
ΠαραγωγήTokyo University of the Arts (Ιαπωνία, 2011)
Ανακαλύψτε μια καλλιτεχνική τεχνική για τη δημιουργία τοπίων: γρήγορη ακουαρέλα. Ενεργήστε στη δημιουργία σας για να την εξελίξετε.
Ένας νεαρός άνδρας ζωγραφίζει πουλιά στο δάσος και υπνωτίζεται από τα δικά του σχέδια.
Η τέχνη είναι επομένως το κεντρικό στοιχείο της ιστορίας που μελετάται. Μέσα από αυτήν την ταινία μικρού μήκους, οι μαθητές θα μπορούν να ανακαλύψουν σκηνικά και χαρακτήρες που δημιουργήθηκαν με μια πολύ ιδιαίτερη καλλιτεχνική τεχνική: την ακουαρέλα.
Μία από τις προκλήσεις της διδασκαλίας των εικαστικών τεχνών είναι να παρέχει στους μαθητές εργαλεία και στοιχεία προβληματισμού με βάση την πρακτική και την ανάλυση των έργων. Οι εικαστικές τέχνες προωθούν έτσι την ανακάλυψη μέσω της παρατήρησης και του πειραματισμού. Για να εφαρμόσετε τη διδασκαλία των εικαστικών τεχνών, το φύλλο δραστηριοτήτων θα προτείνει να βάλετε τους μαθητές σας σε μια πρακτική δημιουργική κατάσταση κατά την οποία θα αφιερώσουν χρόνο για να ανακαλύψουν από άλλη οπτική γωνία εργαλεία και υποστηρίγματα που τους είναι οικεία και των οποίων οι καλλιτεχνικές δυνατότητες φαίνονται περιορισμένες.
Αν και η ακουαρέλα είναι εξ ορισμού μια αρκετά απλή τεχνική ζωγραφικής με βάση το νερό, εντούτοις απαιτεί πολλή μαεστρία και κατάλληλο εξοπλισμό για να μπορέσει να εφαρμοστεί. Ως εκ τούτου, οι μαθητές πολύ σπάνια εισάγονται σε αυτό κατά τη διάρκεια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για πολλούς λόγους: έλλειψη υλικών, έλλειψη χρόνου, έλλειψη προϋπολογισμού κ.λπ.
Ωστόσο, αυτή η τεχνική προκαλεί την περιέργεια των παιδιών που έλκονται από αυτές τις χρωματικές κηλίδες και την κλίση τους που φαίνεται να είναι αποτέλεσμα τύχης ή και λάθους, αλλά που τελικά προσφέρει ένα συνεκτικό, αρμονικό, υπνωτιστικό αποτέλεσμα...
Για να είναι εύκολα προσβάσιμη η ακουαρέλα σε όλους τους μαθητές, σε όλα τα σχολεία, παρά τους περιορισμούς τους, έγινε εδώ η επιλογή να προσεγγίσουμε την ακουαρέλα με τη χρήση κοινών εργαλείων, που υπάρχουν σε όλα τα σχολεία και χωρίς να χρειάζονται οικονομικές επενδύσεις. Πέρα από την ανακάλυψη και την υλοποίηση ενός έργου ακουαρέλας χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους, νερό και πλαστικές σακούλες, οι μαθητές θα ενθαρρυνθούν επίσης και πάνω από όλα να δράσουν στη δημιουργία τους.
Όπως η ταινία μικρού μήκους το βάζει στο προσκήνιο, η φαντασία θα έχει τη θέση της σε αυτή τη δραστηριότητα, η οποία θα ζητήσει από τους μαθητές να αφιερώσουν, όπως ο ήρωας της ταινίας μικρού μήκους, χρόνο για να παρατηρήσουν τη δουλειά τους, να τη νιώσουν και να αντιληφθούν τα αποτελέσματα της τύχης στην παραγωγή τους και μετά να «της δώσουν ζωή».
Βήματα δραστηριότητας
1- Παρακολούθηση της ταινίας
2- Συλλογή αντιδράσεων και ερωτήσεων από μαθητές
3- Ανακάλυψη τεχνικής: ακουαρέλα Παρουσιάστε στους μαθητές τις αφίσες «Οι υδατογραφικές διακοσμήσεις της ταινίας μικρού μήκους». Αφήστε τα να παρατηρήσουν τα χρώματα, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους για την επιλογή και τη συνάφειά τους... Παρουσιάστε την τεχνική που χρησιμοποιείται, που είναι η ακουαρέλα, καθώς και τα υλικά (φύλλο που παρέχεται ως πηγή).
4- Πειραματισμός
Πείτε στους μαθητές ότι θα πρέπει να ανταποκριθούν σε μια πρόκληση: δημιουργήστε μια ακουαρέλα με μαρκαδόρους. Παρουσιάστε τα βήματα που πρέπει να πραγματοποιηθούν (με χειρισμό και/ή χρησιμοποιώντας τις βήμα προς βήμα αφίσες που παρέχονται).
5- Ατομική εφαρμογή Διαθέστε τα υλικά στους μαθητές (σχηματίστε ομάδες εάν χρειάζεται ανάλογα με την ποσότητα των διαθέσιμων υλικών) και αφήστε τους να δημιουργήσουν το ακουαρέλα τους φόντο.
6- Ολοκλήρωση (βήμα που πρέπει να γίνει μόλις στεγνώσουν οι ακουαρέλες) Επανεξετάστε τη μικρού μήκους ταινία ζητώντας από τους μαθητές να εντοπίσουν όλα τα στοιχεία που έχουν σημεία στις εικόνες της ταινίας (κάντε το σύνδεσμο με τον αγγλικό τίτλο: SPOT είναι αγγλική λέξη που σημαίνει ΣΗΜΕΙΟ). Μοιραστείτε τις απαντήσεις χρησιμοποιώντας τις εικόνες «Η θέση των κουκκίδων στο όνειρο του αγοριού». Μοιράστε την ακουαρέλα τους στους μαθητές, δώστε τους χρόνο να παρατηρήσουν την απόδοση, τα σχήματα των κηλίδων κ.λπ. Οδηγίες: χρησιμοποιώντας ένα μολύβι ή/και ένα λεπτό μαύρο μαρκαδόρο, θα χρειαστεί να μετατρέψετε τις χρωματικές «κηλίδες» της δουλειάς σας σε αντικείμενα ή χαρακτήρες για να δημιουργήσετε ένα νέο υπνωτικό σκηνικό στο οποίο θα συμπεριλάβετε το μικρό αγόρι που διατίθενται από την ιστορία. ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΣΗΜΕΙΩΣΤΕ: τονίστε την ανάγκη να συμπεριληφθούν στοιχεία με τελείες όπως στη μικρού μήκους ταινία.
Πιθανές επεκτάσεις
Φύλλο δραστηριοτήτων γραμμένο από: Maîtresse Aurel. Ανακαλύψτε το blog της Mistress Aurel...
