Väga lõbus lühifilm 60ndate Pariisi kohvikute õhkkonnas, et kutsuda meid mõtisklema kohati petliku välimuse üle.
Mõistke lugu, teemat, väljendage oma tundlikkust ja harjutage kriitilist mõtlemist.
1Kodutu Gaspari välimus.
Vanad riided, sasitud soeng: tundub vaene, rahata. Ta tundub tõre, tõre, pahur, metsik. Ta on natuke hirmutav.
2Walteri, ärimehe, restoranikliendi ilmumine.
Hästi riietatud ja hoolitsetud: ta tundub rikas. Ta tundub tõsine, karm, üleolev, enesekindel. See väljendab enesekindlust.
3Õde Marie Madeleine'i ilmumine.
Ta tundub lahke, õrn, kahjutu.
4Selgitage filmi teises 50 stseeni.
Kodutu küsib restoranikliendilt raha, kuid too keeldub ja peidab end oma ajalehe taha.
5Mis juhtub kell 1:20?
Klient tundub olevat oma rahakoti unustanud.
6Mida ta otsustab teha?
Ta otsustab käituda nii, nagu poleks midagi juhtunud, ja soovitab kohvikuid.
7mille eest?
Ta ei julge kohvikuteenindajale öelda, et tal pole raha.
8Mis juhtub kell 2:55?
Kodutu küsib nunnalt (healt õelt) raha, kes selle talle rõõmsalt annab. Saame aru, et tal on kotis palju raha.
9Mida klient otsustab teha?
Ta üritab varastada nunna raha.
10Mida politseinik restoranis teeb?
Ta tuleb postitama vargale tagaotsitavat plakatit. Plakatil on varas maskeeritud.
11Mida klient avastab, kui tal õnnestub nunna kott avada?
Ta avastab varga maski.
12Mida politseinik praegu mõtleb?
Ta arvab, et mask kuulub kliendile ja seetõttu on ta varas.
13Aga tegelikult, mis see on?
Mask oli nunna kotis: tema oli varas.
14Mis juhtub filmi lõpus?
Klient ei saa arvet maksta ja hakkab nutma. Kodutu leiab pileti ja maksab tema eest arve.
15Väljendage erinevusi tegelaste välimuse ja tegelikkuse vahel.
Ärimees tundus tõsine ja enesekindel; kuid, ta ei julgenud tunnistada, et oli rahakoti unustanud ja on valmis raha varastama. Kodutu tundus kuri; kuid kuigi tal oli raha vaja, ei kõhelnud ta andmast seda vähest, mis tal oli, et ärimeest olukorrast päästa. Nunn tundus õrn ja kahjutu; aga tegelikult on ta varas.
16Ja kas välimus on sinu jaoks oluline?
Avatud vastus/arutelu
Loodud riikliku haridusministeeriumi ja CNC toel.
Filmi vaatamine koos perega, harivad tegevused vanematega kodus ja õpetajatega klassis.
