Koulutustoimintaa lyhytelokuvan I think I love you ympärillä
Toteuta tekstintuotantoprosessi.
Tunnista tekstien eri genreille ominaiset ominaisuudet: dialogi.
I think I love you © Xiya Lan
OtsikkoI think I love you
TeemaYstävyys
Genre ja avainsanatKomedia, tapaaminen, rakkaus, ihmissuhteet, tunteet, nuotit,
Cycle (elokuvalle)3-11 vuotta
Kesto06 min 52 s
ToteaminenXiya Lan
MusiikkiKaren Tanaka
TuotantoCalarts (Yhdysvallat, 2017)
Kirjoita hahmojen väliset dialogit.
Tämä lyhytelokuva on hyvin omaperäinen. Näemme pieniä hahmoja siirtyvän musikaaliseen esikuntaan. Videon lopusta huomaamme, että ne ovat sen lauluntekijän mielikuvituksen hedelmää, joka on parhaillaan säveltämässä musiikkiaan ja kirjoittamassa kappalettaan. Oletamme, että videon nimi "Luulen, että rakastan sinua" on myös hänen kirjoittamansa kappaleen nimi. Todellakin, rakkaus on hänen laulunsa teema. Hän puhuu eri tavoista rakastaa (äitillinen rakkaus, ystävyys, rakkaus parin sisällä)... ja tunteista, joita voimme tuntea rakkaudessa (onnellisuus, suru, viha...).
Tämä video on myös monimutkainen lasten ymmärrettäväksi. Meidän on työstettävä merkitystä, suunniteltava useita katselukertoja, alustava vaihe ennen kuin siirrytään dialogien kirjoittamiseen. Esimerkiksi 34. sekunnin kohdalla näemme vanhempien moittelevan lastaan; sitten näemme hänen kasvavan aikuiseksi, mikä tarkoittaa, että huomaamme olevansa muutaman vuoden kuluttua, kun hän on teini-ikäinen, hänen vanhempansa ovat vanhentuneet, ja siellä hän on se, joka suuttuu vanhemmilleen! Kellossa 3 minuuttia 18 sekuntia näemme pariskunnan, joka on näkyvästi käymässä läpi kriisiä. Mies hylkää hänet, sitten ottaa hänet takaisin, sitten hylkää hänet... Nainen päätyy lähtemään ja solmimaan suhteen toisen kanssa. Paitsi että hän puolestaan hylkää hänet, kun tämä muuttaa ulkonäköään (näyttää siltä, että hän on lihonut!). Kohdassa 4 minuuttia 22 sekuntia näemme pienen parin, joka rakastaa toisiaan niin paljon, että "juovat" toistensa sanoja, sitten riitelevät... ja tekevät sovinnon!
Muu edellytys: Dialogityö. Jos näin ei ole tehty aiemmin, on tärkeää analysoida dialogia lukemisen aikana, tunnistaa ja ymmärtää dialogin välimerkit, väliviivat, lainausmerkit jne.
Sitten tarjoamme heille suullista työtä. Näytä heille kuva elokuvasta (kuvan jäädyttäminen). Pyydä heitä kuvailemaan näkemäänsä ja kuvittelemaan hahmojen välisiä dialogeja. Toista harjoitus kerran tai kahdesti, kunnes lapset ymmärtävät ohjeet.
Siirry lopuksi kirjoittamiseen. Tarjoa lapsille useita kuvia. Alla heidän on kirjoitettava hahmojen väliset dialogit.
Tulosta tämän toiminnon materiaalit...
Jokainen voi sitten esitellä työnsä. Voimme verrata samalle kuvalle kirjoitettuja eri dialogeja.
Harjoituslomakkeen kirjoittanut: Valérie du blog Val 10. Tutustu Val 10 -blogiin...
