Attività educativa attorno al cortometraggio One Small Step
Renditi conto che la matematica fa parte della nostra vita quotidiana e che ci è utile.
One Small Step © TAIKO Studios
TitoloOne Small Step
TemaMemoria, rapporto familiare
Genere e parole chiaveNarrativa, razzo, astronomia, perseveranza, padre, figlia
Età (per film)3-11 anni
Durata7 min40 s
RegiaAndrew Chesworth & Bobby Pontillas
MusicaSteve Horner
ProduzioneTAIKO Studios (Cina, 2018)
Cercate riferimenti matematici nel film per dare senso all'apprendimento di questa disciplina.
Ci sono molti riferimenti alla matematica in questo film. Questa sarà l'occasione per fare un inventario con i bambini in modo che si rendano conto che abbiamo bisogno della matematica nella nostra vita quotidiana.
Mostrare il cortometraggio ai bambini. Torna dopo questa prima visione e chiedi loro di raccontare la storia con parole loro. Questo film è molto commovente. La bambina sogna di diventare un'astronauta ma non è facile. Suo padre lo incoraggia ma un giorno scompare. Diventata una ragazzina, persegue il suo obiettivo e si rimotiva. Il viaggio è pieno di insidie ma lei resiste e finisce per realizzare il suo sogno.
Dopo questo lavoro di comprensione, proporre agli studenti una seconda visione con un compito da completare: rispondere alla domanda “a cosa serve la matematica?” Per fare questo, inventaria tutti i riferimenti matematici e annotali nella bozza man mano che si proietta il film: il conto alla rovescia alla partenza del razzo, il numero di candeline sulla torta, per fare la torta è stato necessario pesare gli ingredienti (le masse), l'orologio che segna l'ora, il calendario appeso al muro, lo scorrere del tempo (i personaggi crescono/invecchiano/il padre muore), il numero civico 2814, i metri/chilometri percorsi quando fa sport, il il contenuto della teiera (i litri), l'orologio al polso di papà, l'orologio della scuola, le diverse forme geometriche... Dopo il film, annota le idee dei bambini sulla lavagna o su un poster Pianifica un'altra visione da completare se necessario.
Partendo da questi appunti, ordinare e classificare secondo le nozioni matematiche interessate per rispondere alla domanda posta: la matematica serve per contare (il numero di candele, l'età della bambina, il conto alla rovescia, il titolo “un piccolo passo”), per misurare (lunghezze, durate, masse, capacità), per numerare (il numero civico), per localizzare (il tempo), per tracciare (forme geometriche). Ma nel film mancano dei concetti... Chiedete agli studenti di completarli da soli: la matematica serve per calcolare, usare i soldi, ecc... Poi offrite loro una traccia scritta da incollare sul libro di lezione. Esempio di traccia scritta sulla matematica su il blog della Val 10...
Scheda attività scritta da: Valérie du blog Val 10. Scopri il blog di Val 10...
