Per astronauti in erba, sognatori di orbite e mete lontane.
Il cortometraggio ci invita anche a riflettere sul rapporto genitori-figli e sull'importanza dei ricordi che ci accompagnano e ci sostengono nei momenti difficili.
Comprendi la storia, il tema, esprimi la tua sensibilità ed esercita il tuo pensiero critico.
Il cortometraggio ci invita anche a riflettere sul rapporto genitori-figli e sull'importanza dei ricordi che ci accompagnano e ci sostengono nei momenti difficili.
Prima della visione, spiegare che il titolo inglese “One small step” significa “un piccolo passo”.
In riferimento alla famosa frase che Neil Alden Armstrong (1930-2012) pronunciò il 21 luglio 1969 quando mise piede per la prima volta sulla Luna: “That's one small step for [a] man, one giant leap for mankind” (“un piccolo passo per l'uomo, un grande passo (o un balzo gigante) per l'umanità”.
1-Chi è il personaggio principale del film?
Una giovane ragazza che seguiamo dall'infanzia all'età adulta.
2-Qual è la sua passione?
La sua passione è l'astronomia.
Lo capiamo fin dall'inizio del film perché la bambina, circondata da riviste, disegni e modellini di astronomia, osserva in televisione il decollo di un razzo. Anche la forma della sua stanza e il tappeto blu evocano un pianeta. Possiamo pensare che il sogno della bambina sia andare sulla luna.
Da notare che il film inizia fuori dalla telecamera:
Possiamo intuire cosa sta guardando la bambina dalla sua espressione facciale e dal suono della TV che non possiamo vedere.
Per approfondire la nozione di fuori campo, consultare la scheda didattica Grammaire du cinéma...
L'astronomia, considerata la scienza più antica, è la scienza dell'osservazione delle stelle.
Dal latino preso in prestito dal greco antico, astronomía composto da ástron (stella) e nómos (legge).
3-Nella seconda scena del film, quali indizi confermano la passione della bambina?
Sulla torta del suo compleanno di sei anni sono disegnati la luna e un razzo.
Suo padre gli regala un paio di stivali da astronauta.
Gli studenti impareranno la differenza tra astronauta (pilota o passeggero di un veicolo spaziale) e astronomo (scienziato specializzato nello studio dell'astronomia). Si noti che il termine astronauta sta diventando più frequente dei suoi due sinonimi, cosmonauta (parlando di piloti o passeggeri russi) e astronauta (parlando dei francesi).
4-Qual è il lavoro di papà?
Lui è un calzolaio.
5-Descrivi il sogno della nipote (a partire da 1 minuto e 3 secondi).
La bambina e suo padre viaggiano nello spazio a bordo di una scatola di cartone; Atterrano sulla luna e ammirano il pianeta Terra.
6-La bambina cresce e va all'università. Come si trasforma il rapporto tra la bambina e suo padre?
La bambina, presa dagli studi, presta sempre meno attenzione al padre; non gli parla più quando torna a casa, non mangia più con lui. Suo padre è triste ma capisce la situazione.
7-Qual è la prima risposta alla sua domanda per il programma astronauta?
Chiarire che la frase inglese “programma candidato astronauta” in 3 min 9 s significa in francese “Candidato per il programma astronauta”.
Questa è una risposta negativa. Non vediamo la lettera ma lo capiamo dall'espressione delusa della giovane.
8-Come reagisce la giovane a questa risposta negativa?
Perde coraggio e non vuole più lavorare (3 min 44 s).
9-Al minuto 3 e 55 s, quale evento, che comprendiamo dalla scena seguente, sconvolgerà la vita della giovane?
La morte di suo padre. Lo capiamo perché la giovane si trova in un cimitero.
10-Alle 5:05, cosa scopre la nipote mentre riordina la casa?
Una scatola di cartone in cui suo padre conservava tutte le scarpe che le aveva fatto, anche gli stivali del compleanno della bambina di sei anni.
11-Qual è la reazione della nipote?
Si commuove e ricorda la gentilezza e la tenerezza di suo padre.
Questo gli dà coraggio; vuole lavorare di nuovo (5 min 46 s).
12-Come finisce il film?
La ragazza supera l'esame all'università e riceve una risposta positiva alla sua domanda per il programma astronauta. Realizza il suo sogno di camminare sulla luna.
13-E tu, hai un sogno in particolare? Cosa ti piacerebbe fare da grande?
Risposta/dibattito aperto.
Realizzato con il sostegno del Ministero francese della Pubblica Istruzione e del CNC.
Visione del film con la famiglia, attività didattiche con i genitori a casa e con gli insegnanti in classe.
